【題目】在研究生物進(jìn)化的過程中,埋藏在底層中的________提供了最直接的證據(jù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化樹揭示了生物在進(jìn)化過程中( )
A.形成了物種的多樣性
B.經(jīng)歷了由高等到低等的過程
C.經(jīng)歷了由復(fù)雜到簡單的過程
D.經(jīng)歷了由陸生到水生的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列細(xì)菌或真菌與其用途用線連接起來。
①乳酸菌 | a制作饅頭和面包 | |
②甲烷菌 | b制作泡菜和酸奶 | |
③酵母菌 | c分解秸稈,產(chǎn)生甲烷 | |
④青霉 | d產(chǎn)生青霉素等抗生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃肉、西瓜子、葵花子分別是由下列哪項發(fā)育而來的( )
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭血液的流動,可觀察到下列三種血管的血液流動情況.有關(guān)說法正確的是( )
A.甲圖所示的血管是動脈血管
B.乙圖所示的血管是靜脈血管
C.丙圖所示的血管中血流速度最慢
D.甲圖所示的血管中血流速度最快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“手上有細(xì)菌或真菌”的活動中,把手指在培養(yǎng)基上輕輕按壓,這步驟屬于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)過程中的
A.制作培養(yǎng)基 B.滅菌 C.培養(yǎng) D.接種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖中正確的是( )
A.外界空氣進(jìn)入人體肺部:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
B.食物通過消化道:口腔→咽→食道→胃→大腸→小腸→肛門
C.人體體循環(huán)的過程:左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房
D.人體肺循環(huán)的過程:左心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房
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