【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園。
(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理過程,b過程中氧氣經(jīng)過_____________作用進入血液,與血液中的____________結(jié)合運輸?shù)浇M織細胞;食物經(jīng)過消化后,通過[ ]____________作用進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量。
(2)運動一段時間后,皮膚的__________會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出;甲圖中標明的排泄途徑還有______條。
(3)“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與乙圖中的[ ]______和[ ]_______分泌的滑液有關(guān);陽光下皮膚能合成__________,促進了人體對鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。
(4)運動中還要加強自我保護。某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是_______。
(5)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括______________________。
【答案】(1)氣體擴散;血紅蛋白;a 吸收;
(2)汗腺;2;
(3)①關(guān)節(jié)軟骨;②關(guān)節(jié)囊;維生素D;
(4)B;
(5)心理上和社會適應能力
【解析】
試題分析:(1)圖甲中a是營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁吸收進入血液的過程;b是肺泡與血液的氣體交換,c是組織細胞與血液的物質(zhì)交換;d表示廢物由皮膚排出,e表示尿液的排出過程.其中b過程中氧氣經(jīng)過氣體擴散作用進入血液,與血液中的血紅蛋白結(jié)合運輸?shù)浇M織細胞。b肺泡與血液之間(肺泡內(nèi)的氣體交換)和c血液和組織之間的氣體交換(組織里的氣體交換),都是通過氣體擴散實現(xiàn)的。食物經(jīng)過消化后,通過[a]吸收作用進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量。
(2)皮膚的結(jié)構(gòu)是由表皮和真皮組成的。真皮下是皮下組織,皮膚有汗腺、皮脂腺、毛發(fā)、指(趾)甲等附屬物。汗腺是形成汗液的器官,由甲圖d過程排出。人體細胞代謝活動產(chǎn)生的廢物排出體外過程稱為排泄,甲圖中排泄的途徑主要有三條:b呼吸系統(tǒng)呼出氣體(二氧化碳和少量的水)、e泌尿系統(tǒng)排出尿液(水、無機鹽和尿素)、d皮膚排出汗液(分水、無機鹽和尿素),因此甲圖中標明的排泄途徑還有2條。
(3)圖乙中的①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)軟骨能夠減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運動時的震蕩;③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液,可以潤滑關(guān)節(jié)軟骨。關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液有關(guān)。動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與乙圖中的陽光下皮膚能合成維生素D,促進了人體對鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。
維生素D的前體(生成維生素D的原料)膽固醇存在于皮膚中,當陽光直射時會發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為維生素D3,D3分子被運送到肝臟并且轉(zhuǎn)化為維生素D的另一種形式25位單脫氧膽固醇,這種形式的效用更大。
(4)某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,為靜脈出血,應趕快用手指壓住遠心端止血,并立即去醫(yī)院救治,因此丙圖救治的出血狀況是B遠心端。
(5)傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代入的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。
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【題目】某同學為探究植物生理活動設計了下圖所示的實驗裝置(其它條件相同)。下列分析錯誤的是
A.為排除原有淀粉對實驗的干擾,應首先將裝置放在黑暗處一晝夜
B.乙瓶與丙瓶可構(gòu)成實驗對照組,實驗變量是二氧化碳
C.甲、乙、丙瓶中的葉片經(jīng)脫色、染色后,理論上只有乙瓶中的葉片變藍色
D.若丁葉片經(jīng)脫色、染色后B部分變藍,A部分不變藍,則證明水是光合作用的原料
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【題目】影響生物生活的生物因素是指
A. 所有的環(huán)境因素 B. 影響某種生物生活的其他生物
C. 環(huán)境中影響生物生活的因素 D. 影響某種生物生活的一切因素
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【題目】萌萌是個愛鉆研的學生,她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗。請仔細閱讀,回答問題:
(1)將A裝置光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進行了______________作用。
(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用,產(chǎn)生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明氣體是________,該氣體是金魚藻進行_________作用產(chǎn)生的。
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【題目】小梁對自己家庭三代人眼瞼的遺傳進行了調(diào)查,將收集到的信息整理如下表,并查閱有關(guān)資料得知控制眼瞼的基因位于常染色體上,請根據(jù)表中信息回答下列問題(打“√”表示具有該性狀)。
家庭成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 叔叔 | 小梁 | 姨媽 |
性狀 表現(xiàn) | |||||||||
雙眼皮 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||
單眼皮 | √ | √ | ? |
(1)外祖父、外祖母均為雙眼皮,母親為單眼皮,此現(xiàn)象在遺傳學上稱為_______。
(2)由表中信息可判斷,雙眼皮為______(填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)若用A、a表示控制眼瞼的顯性基因和隱性基因,小梁的基因組成為_______,表中單眼皮家族成員的基因組成有_____種類型。
(4)小梁從未見過面的姨媽即將回國,你認為他姨媽眼瞼表現(xiàn)為______的可能性更大。
(5)小梁在一次車禍中臉部受傷,經(jīng)治療整容后,他的眼瞼性狀變成了單眼皮,這說明生物的性狀既受基因的控制,也受______的影響。
(6)小梁嬸嬸的家庭有遺傳病史,嬸嬸和叔叔準備生育小孩,請你給他們提出一條優(yōu)生的建議:__________________________________。
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【題目】在—個由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物鏈中,苦消滅了全部的貓頭鷹,田鼠的數(shù)量會
A.直線上升 B.直線下降 C.保持不變 D.先上升后下降
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【題目】用顯微鏡對光時,如果視野內(nèi)光線較強,應選擇下列哪項來進行調(diào)節(jié)?
①較大的光圈
②較小的光圈
③反光鏡的平面
④反光鏡的凹面
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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【題目】魚常在黎明前浮頭或跳出水面,天亮后停止浮頭,是因為( )
A. 趁清晨空氣清新,到水面嬉戲游玩
B. 清晨水面比較安全,天亮以后會被敵害發(fā)現(xiàn)
C. 在水中睡了一夜覺,清晨到水面尋食
D. 清晨水中氧含量最小,天亮后水中氧氣充足
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