13．人的體細胞正常分裂后，每個子細胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來細胞相比（　　）
A．染色體數(shù)目不同，遺傳物質(zhì)不同
B．染色體數(shù)目減少一半，遺傳物質(zhì)相同
C．染色體數(shù)目增加一般，遺傳物質(zhì)相同
D．都和原來細胞一樣

分析 細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，其目的是保證新細胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細胞相同．在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．

解答 解：在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在細胞分裂過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂過程中染色體的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作饅頭或面包時，要用到的生物是（　　）
A．青霉B．乳酸菌C．醋酸菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖是同學們設(shè)計的兩個探究實驗，請據(jù)圖回答：

（1）圖一中用來探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應選擇裝置B與裝置D作為對照．
（2）圖一中B、C裝置互為對照實驗，對B、C進行科學探究時，做出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）圖一中的每個燒杯中放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是避免偶然性．
（4）圖二中實驗③中溫水的溫度控制在37℃左右，是因為唾液淀粉酶在37℃時消化能力最強．
（5）圖二實驗④中向1、2試管中加入碘液，結(jié)果2試管不變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種血管中流動脈血（　�。�
A．肺動脈B．上腔靜脈C．肺靜脈D．肝靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．李明同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動并繪出如下簡圖．請根據(jù)他所他繪制的圖片回答：

（1）寫出圖中標號所示血管名稱：A動脈  B毛細血管 C靜脈
（2）血液在標號A處流動最快，紅細胞在標號B所示血管內(nèi)呈單行通過，該血管管壁薄，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點便于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小明愛好運動，每天堅持做引體向上，他將身體拉至最高位置的過程中，起支點作用的是（　　）
A．肱骨B．上肢肌肉C．上肢血管D．肘關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于病毒特征的是（　�。�
①不能獨立生活           
②由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
③有細胞結(jié)構(gòu)              
④無細胞結(jié)構(gòu)
⑤進行分裂生殖．
A．①②③B．①②④C．②③⑤D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請閱讀材料回答有關(guān)問題：
據(jù)3月1日報道，××市發(fā)現(xiàn)兩例H7N9禽流感病例．兩名患者均為女性，其中盧某某68歲，于2月24日上午發(fā)病，呂某某28歲，于2月23日發(fā)�。颊呔诎l(fā)病前10天內(nèi)接觸病禽或死禽，均有發(fā)熱、咳嗽、頭痛等流感樣癥狀．該市已啟動聯(lián)防聯(lián)控工作機制，正組織力量全力救治患者，開展流行病學調(diào)查和密切接觸者醫(yī)學觀察等工作，采取系列防控措施，防止疫情擴散蔓延．（來演：廣西日報  有改動）
（1）H7N9禽流感具有傳染性和流行；其中病禽或死禽屬于傳染病流行的必備環(huán)節(jié)中的傳染源．
（2）不食用未煮熟的禽蛋、禽肉；避免接觸禽、蛋及糞便；保持室內(nèi)空氣流通、清潔等，從預防傳染病的措施來看，以上做法屬于切斷傳播途徑．
（3）該市采取了系統(tǒng)防控措施，如強制關(guān)閉活禽市場，焚毀死禽、深埋病禽等，此后沒有出現(xiàn)H7N9病例．這說明控制傳染源是預防H7N9禽流感的重要措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水．

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同步練習冊答案