【題目】下列出現(xiàn)的各類變異中可遺傳的是( )
A. 長期在野外工作皮膚變黑
B. 肥沃土壤中生長的小麥比一般土壤中小麥莖稈粗壯
C. 人工培育的韭黃的黃色葉片
D. 在一株玉米上出現(xiàn)一支紫色的玉米穗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中,相同點(diǎn)是都有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 .
(2)甲圖中的①對細(xì)胞起和作用.
(3)若沒有甲圖中的葉綠體,植物就無法進(jìn)行光合作用.(填寫序號)
(4)甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】①﹣④是顯微鏡的操作步驟.觀察到的圖象要從甲圖變成乙圖,規(guī)范的操作順序是( 。
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③向左上方移動玻片
④向右下方移動玻片.
A.③①②
B.④①②
C.②③①
D.④②①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究植物的生命活動,他們設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封,每個(gè)鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯,甲、乙、丙三個(gè)裝置內(nèi)放有生長狀況相同的同一植物,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請你與該小組同學(xué)一起分析并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,其目的是將 .
(2)上述實(shí)驗(yàn)裝置中,若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 .
(3)針對甲、乙兩裝置,要取得科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,除了這唯一變量不同外,其余實(shí)驗(yàn)條件均相同.
(4)中午,陽陽同學(xué)觀察圖甲和圖乙時(shí)發(fā)現(xiàn),在鐘罩壁上有許多水珠,芳芳同學(xué)說這些水珠是植物通過作用散失的水分凝聚而成的.
(5)將甲、乙、丙三個(gè)裝置同時(shí)放在光下,幾小時(shí)后,甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 .
(6)分別取在光下放置幾個(gè)小時(shí)的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的溶解到酒精中,葉片變成黃白色;用清水漂洗后,滴加碘液,葉片變藍(lán)的是裝置中的葉片.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:
(1)“平衡膳食寶塔”第一級食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是 , 該物質(zhì)的初始消化部位是(填序號),它最后在(填序號)被徹底消化的產(chǎn)物是 .
(2)消化系統(tǒng)是由消化道和組成.
(3)在消化系統(tǒng)中,最大的消化腺是(填寫序號),其分泌的消化液能促進(jìn)“平衡膳食寶塔”第級食物的消化.⑥分泌的消化液通過導(dǎo)管流入 .
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