【題目】如圖表示植物葉片在光下進行某些生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若A點表示氧氣,C表示二氧化碳,那么此過程代表植物的_____作用。若C表示水蒸氣,則說明植物同時在進行_____作用。
(2)二氧化碳和氧氣進出葉片都是通過_____,當此結(jié)構(gòu)關閉后,植物的相應生理活動會減弱。
(3)請寫出呼吸作用的文字表達式:_____。
(4)種植大棚蔬菜時,為提高產(chǎn)量,可釆取的措施:_____(任寫一條)。
【答案】呼吸 蒸騰 氣孔 有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量 加大晝夜溫差或增加空氣中二氧化碳的濃度或增加光照時間或增強光照強度
【解析】
(1)植物的光合作用公式:;呼吸作用的公式:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量;植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程。
(2)植物的三大生理過程只有光合作用受光照的影響;綠色植物通過光合作用,能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳氣體,制造氧氣排到大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡。
(3)圖示表示綠色植物的葉片進行某一項生理活動時的示意圖,隨著葉片所進行的生理活動的不同,A、B、C所代表的物質(zhì)也各不相同。
(1)呼吸作用原料是有機物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量,表達式為:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量,若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此圖則表示呼吸作用。
植物進行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中,葉片散失水分的“門戶”是氣孔,其開閉是由保衛(wèi)細胞控制的,若C表示水蒸氣,此過程表示葉片正在進行蒸騰作用。
(2)二氧化碳和氧氣、水蒸氣進出葉片都是通過氣孔,當此結(jié)構(gòu)關閉后,植物的相應生理活動會減弱。
(3)呼吸表達式為:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(4)大棚內(nèi)種植蔬菜時,為提高產(chǎn)量,除了施肥外,還可采取加大晝夜溫差或增加空氣中二氧化碳的濃度或增加光照時間或增強光照強度等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】"穿花蝴蝶深深見,點水蜻蜓款款飛”,在三明濕地生態(tài)公園常?吹酱嗣谰,請依據(jù)所學知識回答:
(1)蝴蝶和蜻蜓都是節(jié)肢動物中的昆蟲,都有一對觸角,三對足,兩對____,身體和______都分節(jié)。
(2)蝴蝶在花叢中忙碌穿行,吸食花蜜,能幫助植物________________。蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_________________。
(3)蜻蜓點水實際上是在產(chǎn)卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有雙親的遺傳特性,其生殖方式屬于______。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,蝴蝶和蜻蜓屬于______________。它們和生態(tài)系統(tǒng)中的其它動植物一起,由于吃與被吃的關系形成_______________。
(5)蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量會隨著環(huán)境變化而變化,但仍能保持相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,膚色正;駻對白化病基因為顯性。如果一對夫婦,父親的基因組成是aa,母親的基因組成是Aa.請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中精子①的基因組成為_____;卵細胞②的基因組成為_____。
(2)子女③的基因組成為_____,③的性狀為_____(填“白化病”或“膚色正!保。
(3)子女④的基因組成為_____。
(4)④的性狀為_____(填“白化病”或“膚色正常”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于艾滋病的敘述不正確的是(。
A. 艾滋病的病原體是病毒 B. 艾滋病患者不是唯一傳染源
C. 艾滋病可以通過母嬰傳播 D. 同桌進餐會傳染艾滋病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異中,哪種是不遺傳的變異 ( )
A. 一對膚色正常的夫婦生出一個膚色白化的兒子
B. 同卵雙胞胎的兄弟倆,哥哥比弟弟胖
C. 同一只貓生的一窩小貓中,毛色有的白色,有的黃色,有的還是黃白相間。
D. 用一定劑量X射線照射青霉菌株,獲得青霉素高產(chǎn)的菌株。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是驗證“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟示意圖,圖二表示光合作用的示意圖.請回答:
根據(jù)圖一回答:
(1)步驟①將植物放在暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的 運走耗盡.
(2)步驟②將葉片上下兩面用黑紙片遮蓋的目的是設置一組 實驗,這組實驗的變量是 .
(3)步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱,使 溶解于酒精,葉片變成黃白色.
(4)步驟⑥中,滴加的試劑是 ,步驟⑦可見到葉片中遮光部分顏色將 (變藍或不變藍),而不遮光部分顏色將 (變藍或不變藍).
(5)這個實驗探究的目的是為了檢驗光合作用能制造 .同時還能證明光合作用需要 .
(6)根據(jù)圖二回答:圖中a、b、c、d表示光合作用的有關原料和產(chǎn)物,其中a表示 .表示有機物的是 ,它通過 (導管或篩管)運輸.
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