【題目】下面是關(guān)于珊瑚的介紹,認(rèn)真閱讀短文,完成下列問(wèn)題。

珊瑚蟲(chóng)身體很小,口周?chē)L(zhǎng)著許多小觸手,用來(lái)捕獲海洋中的微小生物。它們的分泌物能形成外殼,以保護(hù)身體。珊瑚蟲(chóng)大多營(yíng)群居生活,蟲(chóng)體一代代死去,而它們的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚,進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲(chóng)與藻類(lèi)共同生活在一起,這些藻類(lèi)靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。藻類(lèi)需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類(lèi)的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島能夠給魚(yú)類(lèi)創(chuàng)造良好的生存環(huán)境,能夠加固海邊堤岸,擴(kuò)大陸地面積。因此,人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)珊瑚。

(1)珊瑚是生物嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。____

(2)珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū),分析原因。______

【答案】珊瑚不是生物,是珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚不具備生物的特征??? 淺水區(qū)可獲得較多的陽(yáng)光,有適宜的溫度,有利于藻類(lèi)生長(zhǎng),從而為珊瑚蟲(chóng)提供充足的氧氣。因此,珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的淺水區(qū)???

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物有遺傳和變異的特性。

（1）珊瑚是珊瑚蟲(chóng)的分泌物形成的外殼，隨著珊瑚蟲(chóng)分泌物的逐漸增加珊瑚逐漸增大。但是珊瑚不具有生命現(xiàn)象，不是生物。珊瑚蟲(chóng)具有生物的特征，屬于生物。
（2）珊瑚蟲(chóng)是一種腔腸動(dòng)物，它一般分布在淺水區(qū)，因?yàn)闇\水區(qū)陽(yáng)光充足，適合藻類(lèi)植物生長(zhǎng)，為珊瑚蟲(chóng)的生活提供氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“釀制米酒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)。在1號(hào)瓶中裝入400mL純凈水、10g白糖和1g發(fā)酵粉，在2號(hào)瓶中只裝入400mL純凈水和10g白糖，不添加發(fā)酵粉，并攪拌均勻，在瓶口處各套上一個(gè)擠癟的氣球，把兩個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中，2天后觀察現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象如表所示，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題

編號(hào)

純凈水

白糖

發(fā)酵粉

瓶口處理方式

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1號(hào)瓶

400mL

10g

1g

套上氣球，并用線扎緊瓶口

不斷冒出氣泡，氣球膨大

2號(hào)瓶

400mL

10g

不加

套上氣球，并用線扎緊瓶口

不冒氣泡，氣球不膨大

?

（1）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是_____號(hào)瓶。

（2）將瓶中的純凈水、白糖等攪拌均勻的目的是_____。

（3）取下套在1號(hào)瓶口的氣球能夠聞到酒味，這說(shuō)明發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了_____；1號(hào)瓶氣球膨大，說(shuō)明在發(fā)酵過(guò)程中還產(chǎn)生了_____。

（4）酵母菌屬于真菌，一些真菌可以參與食品制作，還有一些可以為人類(lèi)提供藥物，真菌產(chǎn)生的可以殺死或抑制致病細(xì)菌生長(zhǎng)的物質(zhì)稱為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制�？墒菦](méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵——小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)——“降貓行動(dòng)”。

（1）蚊子屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)身體由________、________?、________?三部分構(gòu)成。昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是________?和________?，都著生在________?部，昆蟲(chóng)的外骨骼有________?和________?內(nèi)部柔軟器官、防止________?的作用。昆蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于________?動(dòng)物。

（2）壁虎和老鼠和貓這三種生物中，________?和________?屬于恒溫動(dòng)物。

（3）通過(guò)對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物？答________?。

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持________?中起重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是呼吸道的主要功能的是(　　)

A. 進(jìn)行氣體交換??? B. 溫暖吸入的氣體

C. 清潔吸入的氣體??? D. 氣體進(jìn)出的通道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的探究:取一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒,以橫軸中線為界,左側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)豐富的土壤,右側(cè)鋪上一層有機(jī)質(zhì)極少的土壤,其他條件相同且適宜,將20只鼠婦放入紙盒內(nèi),然后將紙盒置于一暗室內(nèi),10分鐘后,用一小紙板沿橫軸中線將紙盒隔開(kāi),分別計(jì)數(shù)兩側(cè)的鼠婦個(gè)數(shù)。重復(fù)3次,統(tǒng)計(jì)有機(jī)質(zhì)豐富的土壤側(cè)和有機(jī)質(zhì)極少的土壤側(cè)鼠婦數(shù)的平均值,分別為m1、m2。

(1)他們進(jìn)一步探究的問(wèn)題是__________。

(2)如果m1大于m2,則說(shuō)明________________。如果m1小于m2,則說(shuō)明_____________。

(3)如果繼續(xù)探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),除______外,其他條件都應(yīng)相同且適宜。

(4)做完實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將鼠婦__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年1月17日山東省疾病預(yù)防控制中心官方網(wǎng)站消息稱，山東臨沂確診一例輸入性H7N9禽流感病例，H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。

有關(guān)專(zhuān)家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到：

第一，注意個(gè)人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉，尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手。

第二，盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。

第三，生熟食物要分開(kāi)處理，當(dāng)手部有傷口，處理肉類(lèi)時(shí)建議佩戴手套等。

請(qǐng)完成下列內(nèi)容：

（1）H7N9禽流感之所以稱為傳染病，是因?yàn)樗哂袀魅拘院?/span>____的特點(diǎn)。

（2）H7N9禽流感的病原體是_____，在結(jié)構(gòu)上它區(qū)別于其他生物的特點(diǎn)是____。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類(lèi)屬于_____。

（3）建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟，這從預(yù)防傳染病 的措施分析，屬于_____。

（4）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力。因?yàn)樽⑸浜篌w內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____，從而發(fā)揮_____免疫的作用。從免疫角度講，注射到人體內(nèi)的疫苗相當(dāng)于______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 皮膚裸露，表面有黏液，可輔助呼吸??? B. 前肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水

C. 繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對(duì)??? D. 在水中體外受精，幼體蝌蚪靠鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：草履蟲(chóng)不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境，當(dāng)草履蟲(chóng)在游動(dòng)過(guò)程中偶然靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí)，由于氣泡酸性太強(qiáng)，它就停止游動(dòng)，然后向后游，轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后，再向前游，如果又游到距氣泡太近的地方時(shí)，它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序，最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域。

材料二：成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題，當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí)，黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。

（1）據(jù)上述材料分析，動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為____________行為和________行為。

（2）材料一中草履蟲(chóng)的行為屬于____________行為，這類(lèi)行為是動(dòng)物____________就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的____________所決定的行為。

（3）材料二中黑猩猩的行為是在____________的基礎(chǔ)上，通過(guò)____________的作用，由____________和____________而獲得的行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生產(chǎn)實(shí)踐的說(shuō)法，正確的是（　�。�

A. 合理密植可降低光合作用的效率

B. 夜間適當(dāng)降低溫度可減少有機(jī)物的消耗

C. 堆放的水稻種子發(fā)熱是由種子發(fā)霉導(dǎo)致

D. 移栽植物時(shí)剪去部分枝葉目的是提高蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案