【題目】家鴿的飛行速度很快，并且飛行耐力也特別強，下列特征與鳥類具有較強飛行能力無直接關(guān)系的是（　　）

A. 身體流線型 B. 直腸短

C. 體溫恒定 卵生 D. 氣囊輔助呼吸

【答案】C

【解析】鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力，適于空中飛行，A錯誤；鳥直腸很短而且不儲存糞便，可以減輕身體的重量，適于空中飛行，B錯誤；鳥類的體溫恒定，卵生與鳥類具有較強的飛行能力無直接關(guān)系，C正確；鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的能量適應(yīng)飛行的需要，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組試圖采用下圖①～④部分實驗裝置來探究“在有光條件下，氧氣是不是由綠色植物釋放出來”，實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標．這個實驗中，最簡便的裝置組合為（ ）

A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉細胞和神經(jīng)細胞里，含有的遺傳信息是不一樣的。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句中，能體現(xiàn)環(huán)境中生物因素對生物影響的一項是（　　）

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀

B. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

C. 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

D. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，下列生理過程與氣孔無直接關(guān)系的是（　�。�

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 根的吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（　　）

A. 香菇 B. 狂犬病病毒 C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。看圖回答問題：

（1）當圖中_____數(shù)量過少時，會造成人體貧血；能吞噬侵人人體內(nèi)的病菌，從而保護人體健康的是_____；促進止血和加速血液凝固的是_____；擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是_____。（此小題填字母）

（2）若將不同血型的血液混合，在顯微鏡下有時會看到紅細胞凝集的現(xiàn)象。因此，輸血時應(yīng)輸入_____血為原則。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

3.21響水化工園區(qū)天嘉宜化工有限公司爆炸事故中，有許多人受傷。其中一位老人被一塊玻璃碎塊刺進右大腿肌肉很深，在家簡單進行了處理，兩天后出現(xiàn)高燒不退現(xiàn)象，看醫(yī)生后，醫(yī)生讓他抽血化驗，下面是他的血常規(guī)化驗報告單，醫(yī)生根據(jù)報告單給他開了青霉素（俗稱消炎藥）靜脈注射，還建議他多吃含鐵豐富的蛋白質(zhì)。請根據(jù)學過的相關(guān)知識完成下列問題：

（1）醫(yī)生看了報告單后給他開了青霉素靜脈注射的依據(jù)是______________；

（2）這位老人還可能患有____________。因為他的__________低，所以醫(yī)生建議他多吃含鐵豐富的蛋白質(zhì)；

（3）如果老人（AB血型）當時需要輸血，他可以接受________________血型的血；原則上應(yīng)輸_______________（填血型）；

（4）護士在他的左手上靜脈注射青霉素，則青霉素最先到達心臟的__________（填上圖中的數(shù)字）；青霉素要經(jīng)過________（從ABCD四個選項中選擇）循環(huán)才能到達受傷部位的____________（填血管名稱）進行物質(zhì)交換；同時血液由____________血變成____________血。

A．體循環(huán)—體循環(huán) B．體循環(huán)—肺循環(huán)

C．體循環(huán)—肺循環(huán)—體循環(huán) D．肺循環(huán)—體循環(huán)—肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的說法，錯誤的是（　　）

A. 含有非自身基因的生物稱為轉(zhuǎn)基因生物

B. 基因能夠在不同忡類的生物之間進行交流

C. 利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以定向改良動、植物品種

D. “多莉”的培育利用了基因工程原理

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同步練習冊答案