11.讀圖,回答下列問題.

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[9]細準焦螺旋.若果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把載玻片向右上方移動,使物像位于視野中央.
(2)在制作人的口腔上皮細胞裝片時,在載玻片上所滴的液體是生理鹽水.圖乙是A、B兩位同學制作并觀察到的效果圖:A同學效果欠佳是因為在制作時哪一操作步驟欠規(guī)范:蓋蓋玻片時操作不當產(chǎn)生了氣泡.
(3)丙圖:在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像,若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖),則其實際流動方向應(yīng)是逆時針.

分析 考查了顯微鏡的正確使用和臨時裝片的制作與觀察.

解答 解:
(1)顯微鏡的調(diào)焦裝置有粗準焦螺旋和細準焦螺旋,前者可以調(diào)節(jié)鏡筒的上升和下降,后者可以調(diào)節(jié)模糊的物像,使物像更加清晰.
      我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的.物像位于視野中央偏右上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右上方移動玻片標本,物像才向右上方移動移到視野中央.
(2)人的細胞是動物細胞,用清水的話會因為滲透壓吸水脹破,用和人體細胞液濃度相同的生理鹽水的目的是維持細胞的原有形狀,便于觀察.
       A同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡,蓋蓋玻片應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡,影響觀察.
(3)顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反,因此,顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)流動方向是逆時針方向轉(zhuǎn)動,旋轉(zhuǎn)180度后還是逆時針方向,因此細胞質(zhì)的實際流動方向是逆時針.
故答案為:
(1)細準焦螺旋     右上方
(2)生理鹽水    蓋蓋玻片時操作不當產(chǎn)生了氣泡
(3)逆時針

點評 掌握了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能及臨時裝片的制作是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.某同學在森林公園游玩時,發(fā)現(xiàn)一只松鼠在竹林里出現(xiàn).它是不是也吃竹筍呢?為了驗證自己的疑問,他拔了幾棵新鮮竹筍放在路邊,然后靜靜地躲在一旁觀察,一段時間后果真發(fā)現(xiàn)松鼠津津有味地啃了起來,對于以上劃線部分這環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的( 。
A.提出問題B.獲取事實和證據(jù)C.設(shè)計實驗方案D.建立猜想和假設(shè)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項中,描述了生物的一個完整生命周期的是( 。
A.大豆從種子萌發(fā)到開花結(jié)果B.人從嬰兒期到成年期
C.受精的雞蛋發(fā)育成能下蛋的母雞D.蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)吸收或釋放二氧化碳的量來表示.如圖表示某植物在恒溫30℃時,處于不同光照強度下在單位時間內(nèi)對二氧化碳的吸收或釋放量.
(1)植物吸收或釋放二氧化碳的主要通道是葉表皮的氣孔.
(2)環(huán)境溫度對植物的光合作用和呼吸作用都會產(chǎn)生影響,原因是溫度會影響活細胞中的酶的活性.
(3)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.那么,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃時,圖中曲線上的A點將向上移動(填“上”或“下”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.農(nóng)民老王通過飼養(yǎng)牛蛙和家豬的致富之路.他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進行繁殖、家豬是以“交配”形式進行繁殖,請你說出這兩種動物的受精方式( 。
A.牛蛙和家豬都是體內(nèi)受精B.牛蛙是體內(nèi)受精,家豬是體外受精
C.牛蛙和家豬都是體外受精D.牛蛙是體外受精,家豬是體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.病毒的繁殖是在(  )進行的.
A.其他生物的活細胞里B.水里
C.沙子里   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能敘述,錯誤的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和神經(jīng)元
B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)接收處理各種信息,并決定和啟動相應(yīng)的反應(yīng)
C.周圍神經(jīng)系統(tǒng)負責中樞神經(jīng)系統(tǒng)與身體其他部位的通訊
D.腦神經(jīng)來自腦,共12對,脊神經(jīng)來自脊髓,共31對

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.(1)蘑菇是我們常見得食材,從生物分類的角度,它屬于蘑菇菌,是真菌的一種,是靠孢子繁殖的.
(2)蘑菇的身體都是由菌絲構(gòu)成的.它的每個細胞都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核 (按從外到內(nèi)的順序).

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1.為了探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件,某生物興趣小組選取數(shù)粒飽滿的菜豆種子,平均分為三組,分別放入三個相同的燒杯中.其中,A燒杯內(nèi),菜豆種子下有一塊干棉絮; B燒杯內(nèi),菜豆種子下有一塊濕棉絮;C燒杯內(nèi),菜豆種子浸沒在煮沸的水中,液面上還有一層食用油.將三個實驗裝置放在光下培養(yǎng)7天,溫度等其他管理條件相同,觀察記錄實驗現(xiàn)象(如圖).請據(jù)題意回答問題.

(1)A組、B組作對照,7天后的實驗現(xiàn)象是A組中的菜豆種子沒有萌發(fā),B組中的菜豆種子萌發(fā),由此我們得出的結(jié)論是A.
A.菜豆種子萌發(fā)需要水       B.菜豆種子萌發(fā)需要土壤
C.菜豆種子萌發(fā)需要溫度     D.菜豆種子萌發(fā)需要陽光
(2)在C組液面上滴加食用油目的是使水與空氣隔絕,下列對實驗描述正確的是A.
A.C組中菜豆種子沒有長成幼苗主要原因是缺少空氣
B.C組中菜豆種子沒有長成幼苗主要原因是缺少光照
C.C組與A組可作為一組對照實驗,實驗變量是溫度
D.C組與B組可作為一組對照實驗,實驗變量是陽光
(3)7天后,從B組燒杯取出一株菜豆幼苗進行觀察,其結(jié)構(gòu)如圖2所示,
①是菜豆的幼葉和幼莖,由菜豆種子內(nèi)的胚芽發(fā)育而來;
④是菜豆的幼根,由菜豆種子內(nèi)胚根 發(fā)育而來.
(4)在菜豆種子萌發(fā)階段,可為其提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉.

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