20.下列關(guān)于植物種子的描述,正確的是( 。
A.雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由受精卵發(fā)育來的
B.單子葉植物和雙子葉植物種子胚的結(jié)構(gòu)完全相同
C.種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根
D.種子萌發(fā)后依靠細胞分裂發(fā)育成幼苗

分析 A、植物的種子是由子房內(nèi)受精后的胚珠發(fā)育而來的;
B、菜豆種子由種皮和胚兩部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成,子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),胚中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物;玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成,胚乳是玉米種子儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu),胚中有一片子葉的植物稱為單子葉植物.
C、種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成根.
D、種子內(nèi)胚是新植物體的幼體.

解答 解:A、雙子葉植物的種子一般沒有胚乳,整個種子是由子房內(nèi)受精后的胚珠發(fā)育而來的,受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的胚,A錯誤;
B、雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成,雙子葉植物的種子無胚乳,單子葉植物有胚乳,雙子葉植物的種子有兩片的子葉,單子葉植物的種子有一片子葉,B錯誤;
C、種子萌發(fā)時首先要吸收水分.隨后,種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根 胚芽 胚軸.其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強,需要吸收大量的氧氣.胚根發(fā)育,突破種皮,形成根.胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,C正確;
D,種子萌發(fā)后依靠細胞分裂、分化和生長胚發(fā)育成幼苗,D錯誤.
故選:C.

點評 解答此題要掌握種子的結(jié)構(gòu)及種子的發(fā)育,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.有、無耳垂是人的一對相對性狀.某同學統(tǒng)計了他們班50名同學耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂.他還統(tǒng)計了四名同學父母的耳垂情況,結(jié)果如下表.請分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)
同學
甲(無耳垂)有耳垂無耳垂
乙(無耳垂)有耳垂有耳垂
兩(有耳垂)有耳垂有耳垂
丁(無耳垂)無耳垂無耳垂
(1)該同學分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)乙同學及其父母的情況得出的.
(2)該同學針對耳垂的遺傳提出了以下觀點,你認為正確的有B、D(填字母).
  A.因為有耳垂是顯性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學占多數(shù)
  B.乙同學父母的基因組成都是Aa
  C.丙同學不可能攜帶a基因
  D.丁同學的父母再生一個孩子仍然無耳垂
(3)該同學針對耳垂遺傳情況的探究運用了生物學探究常用方法中的調(diào)查法.
(4)甲同學有一個妹妹,你認為她有50%的可能有耳垂,請用遺傳圖解說明你做出這一判斷的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀下列資料,請分析回答問題:
資料一
在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存.獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊.羚羊在全力奔跑一陣以后,會突然停住,馬上改向另一側(cè)跑去.羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),使它能從獵豹的利爪下逃脫.
(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定.
(2)從動物行為獲得途徑看,羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),是通過環(huán)境因素的作用,由學習(或生活經(jīng)驗)獲得的行為.
資料二
以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示,據(jù)圖回答問題.

(3)圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是白鰭豚.
(4)上述動物中屬于無脊椎動物的有蝗蟲和蝴蝶,屬于恒溫動物的是白鰭豚.
(5)青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是變態(tài)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗中,所用試劑不能很好地達到使用目的是( 。
 實驗名稱所用試劑使用目的
A制作洋蔥表皮細胞臨時裝片碘液染色
B制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形狀
C維生素C的檢驗雙縮脲檢驗是否有維生素C
D探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢驗淀粉是否被消化
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)消化道各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.口腔是消化道的起端,沒有消化和吸收功能
B.胃液中的蛋白酶對蛋白質(zhì)能進行完全分解
C.小腸的結(jié)構(gòu)特點使它有巨大的表面積,所以是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
D.大腸的功能是將食物殘渣形成糞便

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面是芳芳同學對如圖四種生物進行了認真觀察后所作的記錄,其中錯誤的是( 。
A.
圖是苔蘚植物雖然植株矮小,但有根、莖、葉的分化
B.
圖是蕨類植物,葉片下表面有孢子囊,用孢子進行繁殖
C.
圖是單細胞藻類,細胞內(nèi)有葉綠體能自己制造有機物
D.
圖是被子植物,種子外面有果皮包被,用種子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”.對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是( 。
A.溫度B.空氣C.光照D.水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下表中的選項,不能用如圖表示的是(  )
  1 2 3 4
 A 目 科 屬 種
 B 細胞 細胞核 染色體 DNA
 C 腎臟 腎單位 腎小球 腎小管
 D 動物 無脊椎動物 節(jié)肢動物 昆蟲
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的[①]右心房中發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點是營養(yǎng)物質(zhì)含量增加,二氧化碳含量增加.氧氣含量較少.
(3)當血液流經(jīng)圖丙時,e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別邊是不含血細胞和大分子的蛋白質(zhì);g內(nèi)液體中不含葡萄糖,請問這個變化發(fā)生在圖丙中的[f]部位,此時進行的生理活動是腎小管的重吸收作用.
(4)某人因車禍導致圖甲中[b]處受傷,此時血液的出血狀況是:鮮紅的血液噴射而出;針對此情況,應(yīng)及時進行止血處理,加壓或包扎的位點是[a].
(5)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請舉一例說明:左心室的壁最厚.
(6)根據(jù)圖乙寫出在③處發(fā)生的氣體交換過程:肺泡里的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺泡中.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案