9．魚在水中游泳時，前進(jìn)的動力來自（　�。�
A．腹鰭的擺動B．軀干部和尾部的肌肉收縮
C．尾鰭的擺動D．軀干部的擺動

分析 背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動．

解答 解：魚類靠軀干部和尾部的左右擺動前進(jìn)的動力，因此魚在水中前進(jìn)的動力主要來自“軀干部和尾部的肌肉收縮”．
故選：B．

點評 解題的關(guān)鍵是知道魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是甲圖．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫細(xì)胞壁．
（3）人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[B]細(xì)胞膜、[C]細(xì)胞核和[D]細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)．
（4）切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的液泡．
（5）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．肺泡適于氣體交換的特點不包括（　　）
A．肺泡數(shù)目多B．肺泡分布廣泛
C．肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．顯微鏡的使用步驟，正確的順序是取鏡→對光→安放裝片→觀察→收放．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在白蟻群中，能產(chǎn)卵的是B，負(fù)責(zé)筑巢的是C．
A．雄蟻     B．蟻后       C．工蟻     D．兵蟻．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物有社會行為的是（　�。�
A．蝗蟲B．獅子C．蚊子D．老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下圖是屈肘動作模式圖，請據(jù)圖要求回答：
（1）①、②表示兩塊肌肉，寫出其名稱．
①：肱二頭��；②：肱三頭肌
（2）屈肘動作時，①處于收縮狀態(tài)；②處于舒張狀態(tài)．
（3）屈肘動作體現(xiàn)了運動原理：骨在肌肉的牽引下圍繞著關(guān)節(jié)進(jìn)行運動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪種物質(zhì)是染色體的主要組成成分的？（　�。�
A．糖類B．無機(jī)鹽C．脂肪D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示的是“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動，”請據(jù)圖回答下列問題

（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是自然選擇的結(jié)果
（3）圖中D是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，可以把動植物遺體、遺物分解成無機(jī)物，對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用
（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈A→B→C（用序號表示各種生物）；在這條食物鏈中，鷹的能量每增加1千焦，至少消耗植物A25千焦．

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同步練習(xí)冊答案