【題目】如圖是辣椒花發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于_____性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做_____.要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是_____.
(3)②和④組成了辣椒果實(shí).可食部分④是由[③]_____發(fā)育來(lái)的.果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是_____.
【答案】(1)兩 (2)傳粉 受精 (3)子房壁 子房里面有多粒胚珠
【解析】
試題花由花梗,花萼,花托,花瓣,雄蕊由花藥(含有花粉)和花絲組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房、[①]胚珠組成,子房與結(jié)出果實(shí)和種子有直接的關(guān)系。雄蕊和雌蕊是花的主要部分。通過(guò)分析在同一朵花中既有雌蕊,又有雄蕊,屬于兩性花。因此,從花的結(jié)構(gòu)看,辣椒花屬于兩 性花。
(2)傳粉和受精是植物結(jié)出果實(shí)和種子的兩個(gè)重要生理過(guò)程,傳粉是指雄蕊的花粉傳到雌蕊柱頭上的過(guò)程,分為自花傳粉和異花傳粉,異花傳粉分為蟲(chóng)媒花(主要是借助昆蟲(chóng)等傳播花粉)和風(fēng)媒花(主要是借助風(fēng)力進(jìn)行傳播花粉)。受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,受精卵是新生植物幼體發(fā)育的起點(diǎn)。因此,辣椒花的花粉落在柱頭上的過(guò)程叫做傳粉.要結(jié)出辣椒,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是受精。
(3)花經(jīng)過(guò)受粉后,花萼、花冠和柱頭相繼凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育。子房發(fā)育成果實(shí),[③]]子房壁發(fā)育成[④]果皮,[①]胚珠發(fā)育成[②]種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。果實(shí)由子房壁和種子共同構(gòu)成。②和④組成了辣椒果實(shí).可食部分④是由[③]子房壁發(fā)育來(lái)的.果實(shí)里②的數(shù)目較多,其原因是子房里有多個(gè)胚珠。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在正是大量的柑桔上市的季節(jié),因?yàn)椤敖邸迸c“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示,請(qǐng)觀察如圖回答下列問(wèn)題:(在 []中填寫(xiě)序號(hào))
(1)①是由種子的______發(fā)育而來(lái),胚根將發(fā)育成植物的______。
(2)桔開(kāi)花后,成熟的花粉從[]______中散放出來(lái),落到雌蕊的柱頭上,完成傳粉。要結(jié)出果實(shí)還必須經(jīng)過(guò)______過(guò)程。
(3)E由D中的[]______發(fā)育而來(lái),E 在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于______。
(4)從E可判斷桔屬于______(填“裸子植物”或“被子植物”)。
(5)桔的繁殖主要通過(guò)嫁接,嫁接屬于______(有性或無(wú)性)生殖,這種繁殖手段最大的意義是能夠保持親本的______性狀。
(6)桔子中含有豐富的維生素C,當(dāng)維生素C缺乏時(shí)會(huì)患______病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】手足口病是一種常見(jiàn)的兒童傳染性疾病,CA16病毒感染是主要致病原因.研究人員將CA16病毒接種到新生小鼠腹腔內(nèi),一段時(shí)間內(nèi)各部位的病毒如圖所示.下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. CA16病毒可進(jìn)入多種器官 B. 感染初期,CA16病毒在肌肉中繁殖最快
C. CA16病毒繁殖速度是先增大后減小 D. 感染9天時(shí),腦中CA16病毒最多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的
B. 開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成小青杏
C. 杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊
D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中與呼吸道清潔功能無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A. 會(huì)厭軟骨 B. 鼻毛 C. 呼吸道粘膜 D. 氣管壁的纖毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)陽(yáng)探究種子萌發(fā)是否需要光照,用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,放入一粒小麥種子(具有休眠的特性),適宜溫度下放在暗處,結(jié)果不萌發(fā)。對(duì)實(shí)驗(yàn)的下列分析與評(píng)價(jià)不合理的是
A. 實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照,不具說(shuō)服力
B. 種子太少,偶然誤差增大
C. 結(jié)果證明種子正處在休眠期
D. 水分、氧氣滿足種子萌發(fā)要求
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”,比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等,他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉,左撇子又稱左利手(慣用左手),與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀,且存在顯隱性關(guān)系(基因用R、t表示)。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解,請(qǐng)思考作答:
(1)由圖中信息可以判斷,隱性性狀是_____,你的依據(jù)為_____。
A.姥爺×姥姥→媽媽 B.爺爺×奶奶→爸爸 C.爸爸×媽媽→曉曦
(2)曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀,該現(xiàn)象稱為_____。
(3)分析遺傳圖解可以推知:曉曦媽媽的基因組成是_____。
(4)曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策,他們?cè)偕粋(gè)右利手男孩的概率為_____。
(5)若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手,并與右利手(基因型為RR)的男子結(jié)婚,其后代可能是左撇子嗎?_____。
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