【題目】有關(guān)如圖的分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中的蟲與樹之間構(gòu)成競爭關(guān)系

B. 圖中的樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者

C. 圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D. 圖中各種成分構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．據(jù)此解答．

A、圖中的蟲和樹之間構(gòu)成吃和被吃的關(guān)系，不是競爭關(guān)系，A錯誤；

B、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖中的樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者，B正確。

C、細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進(jìn)行光合作用。進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者，C正確。

D、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。該圖中陽光屬于非生物成分，樹為生產(chǎn)者，蟲鳥屬于消費者，細(xì)菌和真菌屬于分解者，圖中各種成分構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次，某生物小組實地考察，觀察到了如圖中的幾種動物，其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們。你能根據(jù)所學(xué)的知識，幫助這個小組嗎？

（1）A用______呼吸，而B用______呼吸。

（2）C類是一種特殊類群，它們在發(fā)育方面的特殊特征是______。

（3）D類是開始具有較為發(fā)達(dá)的______而成為真正的陸生脊椎動物。

（4）E類多能飛翔，與其生活相適應(yīng)的身體特征：身體呈流線型，______，體表被覆羽毛等。

（5）F類特有的生殖發(fā)育特點是______。

（6）A類與B、C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.無機鹽
D.糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵葉片中央為綠色，邊緣為白色。將一盆銀邊天竺葵放在黑暗處24h，選其中一片葉子，用兩個圓形黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋起來（如下圖所示），然后放在陽光下照射幾小時。剪下葉片，去掉黑紙片，用酒精脫色后再漂洗，最后用碘液對葉片進(jìn)行處理。請回答下列問題：

（1）碘液處理后，葉片甲、乙兩部分都呈現(xiàn)____色，丙部分呈現(xiàn)____色。

（2）乙處和丙處的實驗中，實驗變量是____，實驗組是____。

（3）甲處和丙處的實驗中，說明了光合作用必須在 ____中進(jìn)行，其中____為對照組。

（4）光合作用除了產(chǎn)生實驗中可檢測到的有機物之外，還對維持生物圈中____平衡起重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察草履蟲，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是因為( )

A.供草履蟲附著

B.限制草履蟲的運動，便于觀察

C.為草履蟲提供食物

D.有利于草履蟲呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，請分析回答：

（1）圖甲中，裝片的制作順序為______（填字母）。圖甲中b表示的操作過程是______，c中滴在載玻片中央的液體是______，目的是______。

（2）圖乙所示細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比沒有______和______。

（3）觀察時，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[③]______。

（4）口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①～⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，橫向箭頭表示食物在消化道移動的方向。abc分別表示相應(yīng)的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. ③、④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉消化分解為葡萄糖

C. ③的作用是使蛋白質(zhì)得到初步的消化分解

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①～⑤合稱[⑦]，是外界氣體進(jìn)入⑥的通道， 具有溫暖、_、清潔空氣的作用。

（2）[③ ]__是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官。

（3）空氣經(jīng)過[④]時，其黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成。

（4）[]是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。

（5）吃飯時說笑，容易吃嗆，引起咳嗽，這是因為[② ]__是食物和氣體的共同通道。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依圖回答下列問題：

（1）呼吸系統(tǒng)由________和________組成．

（2）[________]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是________的場所．

（3）圖中5是________，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多________，其外壁由一層________構(gòu)成，外面纏繞著許多________，有利于與血液進(jìn)行________．

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同步練習(xí)冊答案