【題目】如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱為( )
A. 神經(jīng)元
B. 神經(jīng)
C. 反射弧
D. 神經(jīng)系統(tǒng)
【答案】A
【解析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,又叫神經(jīng)細胞;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元;神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
(1)圖1用顯微鏡觀察一個寫有“d”字母玻片的兩個視野,要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②,首先應(yīng)該
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器
B.移動載玻片
C.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
D.轉(zhuǎn)動細轉(zhuǎn)焦螺旋
(2)圖2顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時物鏡與載玻片間的距離.做觀察洋蔥表皮細胞實驗時,要想觀察到的細胞最多,其目鏡和物鏡的組合是④和 , 物鏡與載玻片間的距離應(yīng)該是圖2中的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人體眼球結(jié)構(gòu)圖,請認真看圖并回答:(6分)
⑴外界物體反射來的光線進入眼球成像,經(jīng)過的途徑是[2]、[1]瞳孔、[3] 、[4]玻璃體、[5] 。
⑵ 成像過程中主要是通過的調(diào)節(jié),來看清遠近不同的物體,視覺形成的部位在 。
⑶ 沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè),而且因長時間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的 且不能恢復(fù)原狀,形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的 方,造成近視,近視眼需要配戴 鏡加以矯正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】節(jié)肢動物的共同特征:身體由很多___________構(gòu)成,體表有____________,足和觸角___________。
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【題目】如圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛﹣“牛!钡倪^程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)稱為_____,被導(dǎo)入的人乳鐵蛋白基因叫做_____基因。
(2)圖中的A過程在生物學(xué)上被稱為_____。
(3)根據(jù)圖中情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!钡拿誀畋憩F(xiàn)應(yīng)該為_____,其基因組成是_____。
(4)“牛!遍L大后,其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最大區(qū)別是_____。
(5)該研究成果證明:生物的性狀是由_____控制的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為日照海域海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量最終來源是_____。
(2)馬鮫魚獲得能量最少的食物鏈是_____。
(3)有些工廠將含重金屬的工業(yè)污水排入海中,圖中海洋生物重金屬積累量最多的是_____.
(4)人工魚礁的設(shè)置可以增加海洋生物的種類和數(shù)量,提高生態(tài)系統(tǒng)_____能力,利于抵抗外界干擾,保持自身相對穩(wěn)定。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和_____ 組成
(2)圖中[⑥]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____的場所
(3)圖中[⑤]是支氣管,它進入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多_____,其外壁很薄僅由一層上皮細胞構(gòu)成,外面纏繞著許多_____和彈性纖維,這有利于肺泡與_____進行氣體的交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是
A. 滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生命起源和生物進化說法,錯誤的是( )
A. 米勒的模擬實驗證明了有機小分子可生成無機小分子
B. 化石是研究生物進化非常重要的證據(jù)
C. 生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等
D. 達爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進化的原因
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