在測定種子發(fā)芽率的實驗中，下列做法正確的是（　　）
A、盡量挑選粒大的種子作為樣本B、為了避免浪費只需取3～5粒種子為測定樣本即可C、重復測定1～2次，取幾次的平均值作為測定結果D、為了使測定結果準確至少要取10000粒種子為樣本
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

2013年5月，北京林業(yè)大學自然保護區(qū)學院在西洞庭湖教學科研實習基地啟動了環(huán)洞庭湖洲灘土壤種子萌發(fā)研究課．在在下列環(huán)境中，種子能夠萌發(fā)的是（　　）
A、在干燥、板結的土壤中B、在潮濕、疏松的土壤中C、在干燥、疏松的土壤中D、在潮濕、板結的土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，將甲燒杯放在20℃的環(huán)境中，乙燒杯放在5℃的環(huán)境中，編號①②③④⑤⑥是處于不同位置的具有生命力的綠豆種子．請問能正常萌發(fā)的種子編號為（　　）
A、①④B、②C、⑤D、③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子在大田播種之前應該首先進行（　�。�
A、大量的水浸泡B、烘干水分C、消毒處理D、發(fā)芽率測定

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科目：初中生物 來源： 題型：

取1000粒小麥種子放在解剖盤內(nèi)濕泣的濾紙上，7天后的70粒種子未萌發(fā)，則這些小麥種子發(fā)芽率為（　�。�
A、70%B、90%C、93%D、94%

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科目：初中生物 來源： 題型：

測種子的發(fā)芽率時，為保證結果正確，應從袋中只選擇合適的種子進行抽樣檢測．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關葉芽的敘述，錯誤的是（　　）
A、芽中具有分生組織B、芽有頂芽與側芽之分C、芽原基直接發(fā)育成葉D、芽軸發(fā)育成植物的莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們用來做桌椅的木材主要是指木本植物莖的（　　）
A、樹皮B、木質部C、韌皮部D、形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

植樹節(jié)，工人師傅要在道路兩旁移栽了一批大樹，要求帶冠移栽，為了提高大樹成活率，下面做法不具可行性的是（　�。�
A、多施肥B、用遮陽網(wǎng)遮陰C、帶土移栽D、摘除部分葉片

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同步練習冊答案