【題目】被電的人的急救方法中，錯(cuò)誤是的（ ）

A. 必要時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓B. 打“120”C. 喝水D. 進(jìn)行人工呼吸

【答案】C

【解析】

出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施。

A、當(dāng)遇到因溺水等意外事故心跳停止的患者時(shí)，需要用人工呼吸，必要的情況下進(jìn)行胸外心臟按壓進(jìn)行搶救，A正確。

B、當(dāng)遇到某人溺水時(shí)，一定要盡快撥打120急救電話，并采取科學(xué)、有效的急救措施，B正確；

C、發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源，同時(shí)盡快通知醫(yī)務(wù)人員搶救，給患者喝水不是有效的急救措施，C錯(cuò)誤；

D、人停止了呼吸若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡，所以在撥打“120”之后，要進(jìn)行人工呼吸的方法來(lái)進(jìn)行急救，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，表示生物的是 （ ）

A. 珊瑚B. 人類(lèi)免疫缺陷病毒

C. 生長(zhǎng)的鐘乳石D. 彈琴的機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濟(jì)寧──孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，文化燦爛，食譽(yù)神州；據(jù)研究乾隆帝七次下江南，每次在濟(jì)寧用膳時(shí)，對(duì)文家水餃（如圖）都情有獨(dú)鐘．

（1）水餃皮（小麥面粉）被消化的主要部位是 ，消化的最終產(chǎn)物是 ．

（2）餡中的瘦羊肉最初被消化部位是 ，最后以 的形式被吸收．

（3）乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步，若能量由這盤(pán)水餃提供，你認(rèn)為主要供能的是 ．

A．水餃皮 B．瘦羊肉

C．胡蘿卜 D．肥羊肉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上巨行星（如木星和土星）的大氣成分變化可能較小，而現(xiàn)在它們的大氣中都沒(méi)有游離氧，其主要成分是氫氣、氦氣、甲烷和氨．由此推斷，原始地球空 氣成分和木星、土星上的大氣成分類(lèi)似．1953年米勒做了一個(gè)探索地球上的生命是如何起源的實(shí)驗(yàn)．米勒向裝置中通入推測(cè)的原始大氣成分：甲烷、氫氣、氨、 水蒸氣，通過(guò)放電和紫外線照射的方法模擬原始地球的環(huán)境條件，獲得了多種氨基酸．請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題．

（1）米勒實(shí)驗(yàn)屬于________（選填““對(duì)照實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”）．

（2）米勒試驗(yàn)裝置中大容器內(nèi)模擬了________的成分，它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含________．進(jìn)行火化放電模擬________，主要為該實(shí)驗(yàn)提供________．

（3）米勒試驗(yàn)裝置中煮沸的水模擬了________，冷凝后獲得了氨基酸，氨基酸合成大分子_________ ．

（4）通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)米勒得出的結(jié)論是________．

（5）根據(jù)米勒的試驗(yàn)，部分學(xué)者提出了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)，他們認(rèn)為生命起源的大致過(guò)程是：原始大氣（無(wú)機(jī)小分子）→________→_________→原始生命．

（6）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們知道生命起源于________里．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】什么是醫(yī)藥上常用的一種抗生素，它是從青霉菌培養(yǎng)液里提取的（ ）

A．土霉素 B．青霉素 C．鏈霉素 D．紅霉素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分則表示它們的共同特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．E可以表示肺呼吸 B．P可以表示真正的陸生動(dòng)物

C．F可以表示體溫恒定 D．Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與番茄果肉細(xì)胞相比，人的肌肉細(xì)胞不具有（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

滴加液體

水浴溫度

水浴時(shí)間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

唾液2ml

37℃

10分鐘

碘液1滴

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑

A

37℃

10分鐘

碘液1滴

變藍(lán)

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，可以在2號(hào)試管的A處加入_________，作為1號(hào)試管的_________ 實(shí)驗(yàn)。

（2）與2號(hào)試管相比，1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有___________酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）圖中的_________曲線能說(shuō)明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。______曲線能說(shuō)明脂肪在消化道中發(fā)生的變化。（填“X”或“Y”）

（4）C代表的消化道名稱(chēng)是__________，D代表的消化道名稱(chēng)是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞和觀察桃花的結(jié)構(gòu)用到的工具分別是（　�。�
A.顯微鏡、放大鏡
B.放大鏡、放大鏡
C.顯微鏡、顯微鏡
D.放大鏡、顯微鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案