【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步操作都是在載玻片上的中央滴一滴液體,兩者滴的液體分別是( )
A.生理鹽水、清水 B.清水、生理鹽水
C.都是清水 D.都是生理鹽水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖文字資料,回答下列問(wèn)題:
很早以前我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶,蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚(yú),塘泥肥桑的方法,創(chuàng)造了“;~(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè),隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步“;~(yú)塘也得到了不斷的發(fā)展,人們改變蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法,將蠶沙、人畜糞便、桔桿、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)醇,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣喂魚(yú)。這樣就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)變成了“桑、蠶、氣、魚(yú)”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)出了一條致富路。
(1)這種系統(tǒng)屬于___________。
(2)在利用沙蠶、人畜糞尿、桔桿、雜草、樹(shù)枝等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中,發(fā)揮作用的主要是___________,這種生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演___________的角色。
(3)魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自___________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)經(jīng)過(guò)多次重復(fù)利用,提高了___________率。
(5)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(l)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分,圖中生產(chǎn)者是 。
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈: 。
(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__________和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為克隆羊“多莉”的培養(yǎng)過(guò)程示意圖:
(1)“多莉”不是由受精卵發(fā)育來(lái)的,它的身世和三只羊有關(guān),分別是_________________。
(2)組成“多莉”的細(xì)胞核來(lái)自________羊,將核放入________羊的去核卵細(xì)胞中,組成細(xì)胞D,誘導(dǎo)其分裂成胚胎后,再移入________羊的子宮內(nèi)。
(3)“多莉”雖然由丙羊生出,樣子卻和________羊最為相似,面部毛色為_(kāi)_______色。這是因?yàn)樵撗蛱峁┑氖莀_______。由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在細(xì)胞的________里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體能利用光能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,并釋放出氧氣,這是因?yàn)樵谥参锛?xì)胞內(nèi)含有( )
A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.人的受精卵里有46條染色體, 肌肉細(xì)胞里也有46條染色體
B.控制生物性狀的成對(duì)基因在形成生殖細(xì)胞時(shí)要彼此分開(kāi)
C.受精卵內(nèi)既含父方基因, 又含母方基因
D.生物的遺傳現(xiàn)象多于變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有 條食物鏈。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈 。在該食物鏈中,蛇屬于 級(jí)消費(fèi)者,處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度,這樣做的目的是 。
(4)收獲季節(jié),人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈,這樣做很不科學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們向有關(guān)部門(mén)建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理,進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn),該生產(chǎn)模式應(yīng)該是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天竺葵葉肉細(xì)胞有而人體口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體
A.①②④ B.①③④ C.①⑤⑥ D.①②⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的示意圖,①、③代表血管,②代表人體內(nèi)某器官,箭頭代表血流方向,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若②代表肺,則①中流靜脈血,③中流動(dòng)脈血
B. 若②代表心臟,則①中流動(dòng)脈血,③中流靜脈血
C. 若②表示腎臟,則①處的尿素等代謝廢物比③處多
D. 若②表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,則①處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比③處少
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