【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )
A.神經(jīng)元 B.反射弧 C.反射 D.條件反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用回憶你做過的觀察探究實(shí)驗(yàn),找一找卿魚有哪些特點(diǎn)與它的水生生活相適應(yīng)。
(l)身體呈________,減小________。
(2)體表____,有勃液;也能________
(3)用②________呼吸,用①________③________④________⑤________⑥________游泳。
(4)身體兩側(cè)有________,能________。
(5)體內(nèi)有________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】解讀曲線圖:圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:
①據(jù)圖推斷各字母表示的器官:B__、C__、D__,其中消化吸收的主要場所是__(填序號),它適于吸收的特點(diǎn)是____________________________________________。
②據(jù)圖分析:曲線 X 代表_____的消化過程;曲線 Y 代表______的消化過程。
③由圖可知:淀粉被消化的起始部位是__,蛋白質(zhì)被消化的起始部位是__,脂肪被消化的起始部位是__。三種物質(zhì)均在__ 被徹底消化,這是因?yàn)槠鋬?nèi)含有__、__、__多種消化液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。
(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____。
A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_____。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。
A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時的過程,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出正確的操作順序:_____________。
(2)圖中A所示范的操作方法主要是可以避免_______。
(3)圖中B和D所滴的液體分別是___和___,滴加D液體的目的是維持細(xì)胞的正常____。
(4)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用______物鏡(填“低倍”或“高倍”),在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_______。
(5)將制作好的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細(xì)胞的___部分,看不清的是細(xì)胞的___部分,看不清的原因是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生物分類圖解回答下列問題。
(1)圖中①表示的動物類群是______。
(2)圖中②和③表示的類群,其包括的生物具有的共同特征是______。
(3)寫出④代表的一種動物名稱:______。
(4)圖中⑤代表的動物類群,其發(fā)育特點(diǎn)是______。
(5)寫出圖中與人類親緣關(guān)系最近的一種動物名稱:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. a是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B. c是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C. d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e,引起反射
D. e是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動
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