【題目】生物進化的歷程是由_____到_______，由________到______， 由______到_____。

【答案】 簡單 復(fù)雜 低等 高等 水生 陸生

【解析】在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。因此證明生物進化的歷程是由單細(xì)胞到多細(xì)胞，由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，逐漸進化來的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人有耳垂，體細(xì)胞的基因組成為Aa，她所產(chǎn)生的卵細(xì)胞有幾種基因類型（　�。�
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對自然界最重要的作用是

A. 供給氧氣

B. 提供有機物

C. 提供二氧化碳

D. 促進物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微藻是一類藻類植物，分布廣泛，已在許多領(lǐng)域得到開發(fā)和應(yīng)用．

（1）圖甲為顯微鏡下觀察到的微藻．若要進一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，將A放大，應(yīng)選擇圖中目鏡_______和物鏡______，還要向_____（左、右）移動玻片使A在視野的中央。

（2）若將微藻移植到月球表面（人類不提供任何條件），微藻能否繼續(xù)存活？請判斷并說明理由_________，___________________________．

（3）圖乙是科學(xué)家設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖．微藻利用分解罐中微生物______作用產(chǎn)生的二氧化碳和水進行光合作用，為宇航員提供氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�

A. 掃地機器人B. 鐘乳石C. 油松D. 烤鴨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花到種子（果實）示意圖

（1）一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[_____]和[_____]。

（2）開花后，要想結(jié)出果實和種子，必須經(jīng)過______、______兩個生理過程。

（3）受精后，雄蕊、柱頭和花柱都將______，果實是由[ ]_____發(fā)育而來的，種子是由[ ]______發(fā)育而來的，胚是由______發(fā)育而來的

（4）一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)組成，下列說法不合理的是

A. 淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

B. 人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩

C. ③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. ⑤小腸的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片正面和背面的氣孔一樣多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�

A. 斷尾的小鼠生出有尾的小鼠

B. 某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視

C. 父母都為雙眼皮，孩子為單眼皮

D. 同卵雙生的兄弟胖瘦不同

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同步練習(xí)冊答案