分析 (1)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,親代有此性狀,該性狀在子代中沒有出現(xiàn)的是隱性性狀,在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀.
解答 解:(1)“把高莖植株與矮莖植株進行雜交,得到的后代(稱為子一代)全部為高莖植株”,說明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀.
(2)“如果用D、d字母來表示這對基因”,則子一代的高莖豌豆的基因組成是Dd.遺傳圖解如圖1:.
(3)“如果將子一代的高莖植株自花傳粉”,遺傳圖解如圖2:,.
從圖2看出,在子二代中,高莖豌豆的基因組成是DD或Dd,矮莖豌豆的基因組成是dd.
故答案為:
(1)高莖;
(2)Dd;
(3)DD或Dd;dd.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會用遺傳圖解分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腳氣病--缺乏維生素 A | |
B. | 糖尿病--胰島素分泌不足 | |
C. | 艾滋病--人類免疫缺陷病毒感染 | |
D. | 侏儒病--幼年時期生長激素分泌不足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
王一 | 張二 | 江三 | 姚四 | 李五 | |
第一次 | 25 | 26 | 23 | 25 | 20 |
第二次 | 26 | 24 | 20 | 22 | 21 |
第三次 | 22 | 21 | 21 | 20 | 19 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有多組肌群參與了運動 | |
B. | 運動僅靠運動系統(tǒng)就能完成 | |
C. | 肌肉的收縮是受到了體內(nèi)神經(jīng)的刺激而產(chǎn)生的 | |
D. | 運動除了運動系統(tǒng)參與外,還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的 | |
B. | 由于生成環(huán)境的不同,使鹿的脖子有長有短 | |
C. | 長頸的變異個體生存機會多,并一代一代積累形成 | |
D. | 生活在食物充足環(huán)境中的鹿脖子越來越長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 |
接種物質 | 細菌 | 細菌 |
添加物質 | 青霉菌培養(yǎng)液 | 蒸餾水 |
結果 | 沒有細菌生長 | 細菌大量生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:
A. | 只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動 | |
B. | 反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn) | |
C. | 反射活動可以不通過反射弧來實現(xiàn) | |
D. | 反射與反射弧在性質上完全一致 |
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