為探究種子的萌發(fā)條件，實(shí)驗(yàn)者用同樣的種子（無破損）設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)組合，以下對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的說明或預(yù)測(cè)正確的是（　　）
A、若四份種子都不能正常萌發(fā)，則可以判斷種子已經(jīng)死亡或正在休眠期B、四份種子都接觸到了充足的空氣C、②和③的種子都會(huì)正常萌發(fā)D、②和④對(duì)照可探究出種子萌發(fā)需要適宜的溫度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民在播種前要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙，其目的是為種子萌發(fā)提供（　�。�
A、適宜的溫度B、適量的水分C、充足的光照D、充足的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列描述中的①～④號(hào)瓶分別表示某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)．將四個(gè)瓶?jī)?nèi)加水并撒入種子，擰蓋，放入櫥柜中，其中：①號(hào)瓶?jī)?nèi)無水，④號(hào)瓶?jī)?nèi)種子浸在水中，③號(hào)瓶放在冰箱里．下列描述不正確的是（　�。�
A、只有②號(hào)瓶?jī)?nèi)種子萌發(fā)了B、本實(shí)驗(yàn)中共有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)C、②號(hào)瓶是對(duì)照組D、本實(shí)驗(yàn)的變量共有3個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

甲、乙兩組菜豆種子分別置于下圖所示環(huán)境中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)．乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏（　�。�
A、適宜的光照B、充足的空氣C、適宜的溫度D、充足的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

種子萌發(fā)的必要條件是（　�。�
A、種子的胚要完整、胚要有生命力B、要有適宜的溫度C、要有充足的空氣D、要有足夠的水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

趙明管理班上的生物角，班上很多同學(xué)都想看看蠶豆是怎么長(zhǎng)出來的，于是趙明找來了幾顆蠶豆種在了花盆里，他怕蠶豆不發(fā)芽，一有空就提著水壺向花盆里澆水，結(jié)果兩個(gè)星期過去了，也沒有看見蠶豆芽冒出來，你估計(jì)最可能的原因是（　�。�
A、蠶豆種子都被蟲子咬壞了B、教室里溫度太低了C、水澆得太多，以至于土壤里缺少空氣D、都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

早春播種時(shí)，通常要用塑料薄膜將播種地面覆蓋起來，其目的是（　　）
A、保證有充足的空氣，且光照充分B、保證有較高的溫度和充足的水分C、防止害蟲或鳥類將種子吃掉D、防止大雨或大風(fēng)將種子沖（吹）走

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

農(nóng)民買了一批小麥種子，播種后發(fā)現(xiàn)發(fā)芽率很低，下列不可能是其原因的是（　�。�
A、買回的是偽劣種子，很多種子的胚已經(jīng)死了B、播種期溫度太低，種子難以萌發(fā)C、是水的原因，在萌發(fā)的關(guān)鍵期缺水D、種子埋在土里，難見陽(yáng)光，所以不易萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

水稻和花生都是我市重要的糧食作物．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、它們的莖中都有形成層，故可以長(zhǎng)高長(zhǎng)粗B、水稻是單子葉植物，花生是雙子葉植物，一粒水稻和一顆帶殼花生都是由子房發(fā)育而來的C、水稻和花生一生需要大量的水，吸收的水分主要參與枝葉的生長(zhǎng)和花果的發(fā)育D、花生種子萌發(fā)時(shí)，胚軸首先伸長(zhǎng)突破種皮并且頂著子葉出土

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案