【題目】如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖,①指的是( 。
A. 胎盤 B. 臍帶 C. 陰道 D. 子宮
【答案】A
【解析】試題分析:圖中①胎盤,②臍帶,③子宮,④陰道。
生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,形成組織,并進(jìn)一步形成器官,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。故A、C、D錯誤;B正確。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( 。
A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B. 染色體由DNA和基因組成
C. 一個DNA分子上只有一個基因
D. 每條染色體上有多種DNA分子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚離不開水的主要原因是( )
A.魚離開了水就不能游泳
B.缺少水分會使魚體表干燥
C.魚要不斷喝水和吐水
D.缺少水分會使魚鰓和鰓絲相互黏結(jié),不能進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年11月14日是“世界糖尿病日”。 如圖表示人體血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請分析回答:
(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器,當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時,對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的________,在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度________,恢復(fù)正常水平。
(2)某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素的分泌。所以,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是____________________共同作用的結(jié)果。
(3)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為了探究這一問題,某科學(xué)小組設(shè)計了如下方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將生長狀況完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時飼喂全營養(yǎng)飼料,飼喂前注射適量的胰島素 | 定時飼喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,飼喂前口服與甲等量的胰島素 |
c | b步驟進(jìn)行一段時間后,采集甲、乙兩只小鼠的尿液,檢測其中葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
①該探究方案中,甲鼠的作用是作為____________。
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,遵循了探究實驗的__________原則。
③假如按照上述方案進(jìn)行實驗,最終僅乙鼠的尿液中葡萄糖含量高,由此可得出的結(jié)論是______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)簡圖,據(jù)圖回答下面問題:
(1)圖中不屬于生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[(______)]和[(______)];男性的主要性器官是[( )]_______,能產(chǎn)生_________和分泌__________。
(2)附屬性器官中,3____________和4___________能分泌黏液;5____________是輸送______的管道;6__________有儲存____________的功能.8__________內(nèi)有9_________是排出_____________和____________的通道.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】苔蘚植物具有保持水土的作用,這是因為
A.根系發(fā)達(dá),能吸收大量的水分
B.長得矮小,密集生長,覆蓋地面
C.葉的蒸騰作用很小,散失水分少
D.輸導(dǎo)組織發(fā)達(dá),保水能力強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽、植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點是受精卵。圖一中受精卵是在(_____)_____中形成的。
(2)受精卵發(fā)育成胚。圖二中,胚的組成包括_____(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中(_____)_____是兩片,而玉米種子只有一片。
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可以發(fā)育成圖四中的(_____)_____,也可以發(fā)育成圖四中B。
(4)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由(_____)_____發(fā)育來的。
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