1.請(qǐng)將下列名詞與其相對(duì)應(yīng)的功能用直線連接起來(lái).

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等;人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織,它們各有一定的生理功能.

解答 解:(1)輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.
(2)神經(jīng)組織,主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.
(3)分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.
(4)結(jié)締組織種類(lèi)很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能.
(5)上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握動(dòng)植物體的主要組織及功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖(圖中“→”表示血流方向).請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題.

(1)甲圖中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,則B是右心室.
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[④]肺動(dòng)脈(血管)相連.
(3)如果乙圖中⑦代表的是小腸處的組織細(xì)胞,則N處的血液為靜脈血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.某小組利用豌豆做了“孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證試驗(yàn),并嘗試畫(huà)出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格.請(qǐng)結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問(wèn)題:
親本組合后代表現(xiàn)
圓粒皺粒
1和2雜交全部為圓粒
3和5雜交32683196
4和6雜交54741850
(1)該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為相對(duì)性狀.
(2)通過(guò)分析圖表可知,圓粒屬于顯性性狀.
(3)親本4和6雜交,通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了皺粒,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)之為變異.
(4)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,在親本1和2雜交時(shí),親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是7條
(5)控制顯性性狀的基因用H表示,控制隱形性狀的基因用h表示,則圖示中的個(gè)體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.合作小組討論時(shí),出現(xiàn)下面4種說(shuō)法,其中正確描述生命基本特征的是( 。
A.生物都能快速移動(dòng)B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都能進(jìn)行新陳代謝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

16.制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴的是清水.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室里有一張標(biāo)簽己經(jīng)脫落的生物組織永久玻片,請(qǐng)小玉借助顯微鏡判斷該玻片中的材料取自植物體還是動(dòng)物體,結(jié)果她判斷該材料取自動(dòng)物體,判斷依據(jù)是該組織細(xì)胞沒(méi)有(  )
A.葉綠體B.細(xì)胞壁C.線粒體D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是與人體新陳代謝密切相關(guān)的部分系統(tǒng)、器官結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),在此發(fā)生的氣體交換過(guò)程中,肺泡內(nèi)的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí)血液中的二氧化碳也通過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡.
(2)圖中的D表示心臟的左心室,與它相連的血管是主動(dòng)脈.
(3)結(jié)構(gòu)③所吸收的葡萄糖,在進(jìn)入組織細(xì)胞之前,隨著血液流經(jīng)心臟各腔的順序?yàn)椋篈→B→C→D.(用圖示字母和箭頭表示)
(4)圖中⑤內(nèi)的血液比④內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用有關(guān).
(5)⑦內(nèi)的液體與⑥內(nèi)的液體相比,血液發(fā)生的變化是:氧氣減少、尿素減少、二氧化碳增多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.草履蟲(chóng)能通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激作用反應(yīng).×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于血液的有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.血液是由血漿和血細(xì)胞組成的
B.血紅蛋白中含有鐵元素,因此缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血
C.傷口感染化膿是因?yàn)榘准?xì)胞吞噬了病菌
D.親子鑒定時(shí)可以從血小板的細(xì)胞核中提取DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案