【題目】動(dòng)物在自然界的作用有:
①維持生態(tài)平衡 ②幫助植物傳粉、傳播種子
③與植物共同組成了生物圈 ④促進(jìn)生物系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對(duì)它們進(jìn)行了分類,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____。
(2)藏羚羊是我國(guó)特有的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
(3)生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。
(4)生物分類從大到小的等級(jí)依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛔蟲寄生在小腸內(nèi)而不易被消化液侵蝕的原因是( )
A.體表有角質(zhì)層
B.體表細(xì)胞壁厚
C.能分泌抗消化液的物質(zhì)
D.生殖能力強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)的動(dòng)植物中,將臨朐山蝎和蜘蛛分成一類,將虹鱒魚和烏鱧分成另一類,這樣劃分的分類等級(jí)單位是( )
A.科
B.門
C.綱
D.屬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)是A型血,按照ABO血型輸血關(guān)系表,他可以接受的血型是
A. A型血和B型血
B. A型血和0型血
C. A型血和AB型血
D. AB型血和0型血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我區(qū)中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),大課間活動(dòng)豐富多彩,不少學(xué)校開展了跑操活動(dòng),朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。同時(shí),初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試也越來(lái)越規(guī)范。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)需要更多的氧氣和能量。氧氣經(jīng)過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,與血液中的________結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞。食物經(jīng)過(guò)消化后,被吸收進(jìn)入血液,最終在組織細(xì)胞內(nèi)被氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供_______。
(2)青少年如果長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就容易使晶狀體曲度過(guò)大,外界物體反射的光線會(huì)落在[___] ________的前方,形成近視,應(yīng)該通過(guò)佩戴____透鏡加以矯正。
(3)從反射類型來(lái)看,膝跳反射屬于________(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)反射。
(4)如果⑥受到損傷,膝跳反射_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行,對(duì)于橡皮錘對(duì)膝蓋的敲擊_____(填“有”或“沒有”)感覺。如果⑦受到損傷,膝跳反射_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行,對(duì)于橡皮錘對(duì)膝蓋的敲擊_____(填“有”或“沒有”)感覺。
(5)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動(dòng)作遲緩,酒駕給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患。醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物高等的原因是
A.能調(diào)節(jié)身體的溫度 B.大大減少了對(duì)環(huán)境的依賴
C.體溫比變溫動(dòng)物的高 D.脫離了水生生活的限制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜥蜴的鱗片和鯽魚的鱗片相比,除了具有保護(hù)作用外,還具有的作用是( )
A.分泌毒液
B.調(diào)節(jié)體溫
C.協(xié)助運(yùn)動(dòng)
D.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
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