【題目】魚在水中活動時，鰓蓋不停地張開閉合，這是魚在（ ）

A、吞咽食物 B、吞咽水 C、呼吸 D、散熱

【答案】C

【解析】

試題分析：魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了促進兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物，還應補充（　　）

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素 D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項與蚯蚓的運動有關（ ）

Ａ、剛毛 Ｂ、環(huán)帶 Ｃ、滑液 Ｄ、體節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結構名稱和功能：

（1）寫出圖中各部分的名稱：[1]__，[2]__，[3]__．

（2）圖中能進行氣體交換的部分是__（填名稱）；能儲存氣體協(xié)助呼吸的部分是__（填名稱），但是它__（填“能”或“不能”）進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體內(nèi)食物成分被消化和吸收的過程，下面是人體內(nèi)食物成分被消化和吸收的過程，其中順序正確的是①營養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛吸收②蛋白質(zhì)開始被消化③脂肪開始被消化④淀粉開始被消化（ ）

A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細觀察魚的頭部結構，回答以下問題。

（1）魚適于在水中生活的兩個特點分別是：靠__________來獲取食物和防御敵害、能在水中__________。

（2）魚的身體分為__________、__________、__________三部分，通常左右側(cè)扁。流線型的體型有利于______________。

（3）魚離開水時，[ ]__________會相互粘連粘結在一起，減少了與_________的接觸面積。

（4）當魚受到驚嚇時，它的游動速度加快，其動力來自于______________________，同時它能轉(zhuǎn)向逃走，這是__________協(xié)調(diào)作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）當某同學的手指受到針刺后，手指皮膚中的［1］_________受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動經(jīng)［2］_________ 傳到脊髓中的［3］_________，然后神經(jīng)沖動再通過［4］_________，傳到［5］_________引起上肢的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作。

（2）上述縮手反射屬于_____________反射。人體在完成一項反射活動時，必須保持__________的結構完整，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，反射活動就不能正常進行。

（3）當手受到針刺做出縮手反射后感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在_____________

以后見到針就會有意識的躲避，從反射的類型看這屬于_____________

⑷假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法有意識排尿，說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受_________ 的控制。

⑸吃梅止渴、見梅止渴、談梅止渴三個反射活動中，與縮手反射屬于同一類型的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最大的腺體是（ ）

A.肝臟 B.唾液腺 C.腸腺 D.胃腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析圖1～3，回答下列問題

（1）圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，請按實驗操作的先后順序進行正確的排序：______________（填字母）。⑤步驟的目的是________。

（2）使用顯微鏡觀察時，先要轉(zhuǎn)動[ ]_______，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本，此時眼睛一定要注視著[ ]_____,找到模糊的物像后，要想看到更清晰的像，應轉(zhuǎn)動[ ]________。

(3)顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如圖，欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向______方移動。

（4）若用顯微鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。移動臨時裝片，污物不動，換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在________上。

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