使用顯微鏡時，應(yīng)按以下步驟進行（ ）

①取鏡 ②對光 ③觀察 ④安放

A．①②③④ B．①④②③ C．①②④③ D．①④③②

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是（ ）

A．根瘤菌與豆科植物 B．地衣

C．人與體內(nèi)的蛔蟲 D．羊的腸道內(nèi)分解纖維素的細菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省七年級上質(zhì)檢一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）

A．生物對環(huán)境的影響 B．環(huán)境對生物的制約

C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．細胞膜 B．細胞核 C．葉綠體 D．線粒體

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的步驟，它們的先后順序是（ ）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，能夠通過光合作用制造有機物的是（ ）

A．細菌 B．動物 C．植物 D．真菌

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”。

下面是關(guān)于鳥的一組圖片，請從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。

（一）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點？

（二）作出假設(shè)：鳥的 等特點適于飛行。

（三）制定并實施計劃：

（1）采用的研究方法是 。

A．觀察法 B．資料文獻法 C．實驗或模擬實驗法

（2）通過觀察研究發(fā)現(xiàn)：

①鳥的身體呈 型，這種體型的優(yōu)點是：可以減少飛行時空氣的 。

②鳥的體表覆蓋著 ，前肢變成 。兩翼上生有幾排大型的 ，在飛行中起著重要的作用。

③鳥身體最發(fā)達的肌肉是 ，收縮時產(chǎn)生的力量大，可以牽動兩翼飛行。

④觀察鳥的骨骼標本，發(fā)現(xiàn)鳥的胸骨最發(fā)達，胸骨上高聳的突起叫作 ，有利于附著 。

⑤通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動物的要快，而且鳥的體內(nèi)有氣囊，可以輔助 、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦。鳥的食量 ，消化能力強。

⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可以減輕 ，有利于飛行。

（四）得出結(jié)論：

通過探究，得出的結(jié)論是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示為某學生設(shè)計的探究種子萌發(fā)的外界條件實驗．在（A）、（B）兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的成活完整的種子，并分別編號．將A燒杯放在有適宜溫度的恒溫箱中，B燒杯放入冰箱中，2天后觀察．請回答下列問題：
（1）如果②與①作為一組對照實驗，其變量是水分，能萌發(fā)的是②．
（2）如果②與③作為一組對照實驗，其變量是空氣，能萌發(fā)的是②．
（3）如果②與⑤作為一組對照實驗，其變量是溫度，能萌發(fā)的是②，另一粒不能萌發(fā)的原因可能是沒有適宜的溫度．
（4）②號種子和④號種子能構(gòu)成一組對照實驗嗎？不能．（答能或不能），請說出你的理由：有兩個變量水分和溫度，變量不唯一．
（5）該實驗得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某實驗小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)的關(guān)系，你不認同的是（　　）
A．C和A、D和B不相通，使動、靜脈血完全隔開
B．B的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力
C．C和D之間有瓣膜，使血液從C流向D
D．D與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流

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