【題目】下列與艾滋病患者的哪些接觸行為不會(huì)導(dǎo)致被感染（　�。�

①交談　 ②共餐　 ③握手　 ④共用注射器　 ⑤擁抱　 ⑥共用牙具　 ⑦一起學(xué)習(xí)

A. ①③⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③⑤⑥⑦ D. ①②③⑤⑦

【答案】D

【解析】艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等。但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳染。

所以①交談、②共餐、③握手、⑤擁抱、⑦一起學(xué)習(xí)，都不會(huì)傳播艾滋�。虎芄灿米⑸淦�、⑥共用牙刷，都有可能傳播艾滋病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于可遺傳變異的是（　�。�

A. 小王經(jīng)整容后，單眼皮變雙眼皮

B. 用模具套在果實(shí)上，種出的方形西瓜

C. 紅花大麗菊的植林上，開(kāi)出半邊紅、半邊白的花朵

D. 小張因?yàn)槿諘穸兂晒陪~色的皮膚顏色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“Happybirthdaytoyou…”“，甜美的蛋糕，散發(fā)著誘人的麥香；搖曳的蠟燭，昭示著青春的活力。深吸一口氣，用力吹滅蠟燭，許下美好的心愿……十四歲的你已成為法律上“相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任人”。

（1）蛋糕的主要原料是面粉，面粉的主要成分是淀粉，口腔內(nèi)的唾液對(duì)淀粉是否有消化作用呢？興趣小組的同學(xué)為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（如圖所示）按圖示的方法處理后，將2支試管同時(shí)放入37℃的溫水中10分鐘，然后，取出2支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。請(qǐng)預(yù)測(cè)2支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象并分析原因：

1號(hào)______

2號(hào)______

（2）蛋糕中的蛋白質(zhì)在消化道中最終分解為______后被小腸吸收，經(jīng)血液循環(huán)首先進(jìn)人心臟的______。

（3）吹蠟燭時(shí)，肺內(nèi)氣體排出體外，肺內(nèi)氣壓變化的趨勢(shì)是______。

（4）生日當(dāng)天蛋糕沒(méi)吃完，過(guò)幾天出現(xiàn)了霉點(diǎn)，其原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）曲線(xiàn)甲是____，的消化，曲線(xiàn)乙是____的消化。

A.糖類(lèi) B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素

（2）字母C代表的器官是____。

A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸

（3）蛋白質(zhì)在____中進(jìn)行消化，其終產(chǎn)物是____。

A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸

（4）下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)（如下表），在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。

試管

物質(zhì)

溫度

時(shí)間

碘液

現(xiàn)象

A

饅頭碎肩+清水

37℃

5分鐘

加

？

B

饅頭碎肩+唾液

37℃

1分鐘

加

變藍(lán)

C

饅頭碎肩+唾液

37℃

2分鐘

加

部分變藍(lán)

D

饅頭碎肩+唾液

37℃

5分鐘

加

不變藍(lán)

請(qǐng)回答：A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____；A和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是____；根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該____（填番號(hào)）。

A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的孩子，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，這個(gè)孩子患白化病的可能性為（　�。�

A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例屬于控制傳染源的是

A. 勤洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生

B. 流感高發(fā)季節(jié)不去醫(yī)院、火車(chē)站等人口密集場(chǎng)所

C. 學(xué)生堅(jiān)持每天晨跑和做武術(shù)操

D. 對(duì)肝炎病人進(jìn)行隔離治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嬰兒在醫(yī)院剛一出生，醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對(duì)乙肝的抵抗力。這是因?yàn)橐呙缃臃N于嬰兒體內(nèi)后，可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的

A. 抗體 B. 抗原 C. 病原體 D. 特殊的糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題：

（1）甲圖中表示右心室的是_____，它與同側(cè)的心房之間具有______瓣，該瓣膜的作用是防止血液______。

（2）乙圖中表示毛細(xì)血管的是_____，這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的______單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行_______。

（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流_____血。血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管④流回C_______，完成血液循環(huán)中的______循環(huán)。

（4）若將甲圖中①的下端堵住，從上端注水，用手捏心臟壁，則水從_____中流出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵的發(fā)育過(guò)程中，為其提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 卵殼和卵帶

B. 卵殼膜和卵白

C. 卵黃和卵白

D. 卵黃和卵殼膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案