【題目】圖示人體內(nèi)某血液循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答:
(1)這是人體內(nèi)的_____循環(huán)圖解。C、D代表的結(jié)構(gòu)分別是________。
(2)B與D在結(jié)構(gòu)上的相同之處是都由一層___________構(gòu)成。
(3)血液從A到C,發(fā)生的變化是由_____血變成______血,原因是因?yàn)锽與D之間進(jìn)行了[① ]_________與[ ② ]_________的交換。
(4) 如果將右心室換成左心室,左心房換成右心房,那么,[A]內(nèi)流________血,[C]內(nèi)流________血。
【答案】 肺循環(huán) 肺靜脈 肺泡 上皮細(xì)胞 靜脈 動脈 二氧化碳 氧氣 動脈 靜脈
【解析】(1、3)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變成了動脈血;因此圖示的血液循環(huán)途徑是肺循環(huán),C是肺靜脈、D是肺泡。
(2)肺的功能單位是D肺泡,肺泡外包繞著B毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn),適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(4)“如果將右心室換成左心室,左心房換成右心房”則圖示表示體循環(huán)的途徑;體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人的體細(xì)胞中一對基因(Bb)位于一對染色體上的示意圖,下列敘述正確的是( )
A. B代表顯性性狀,b代表隱性性狀
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 該個體表現(xiàn)出的是基因b控制的性狀
D. 該個體的后代不可能表現(xiàn)基因b控制的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是幾種常見的植物、動物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀)的分類表解圖。請回答下列相關(guān)問題:
(1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。
(2)請完善上圖:甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是: 。
(3)蛔蟲的主要特征是:身體細(xì)長、呈圓柱形;體表有角質(zhì)層; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲,它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進(jìn)行信息交流,除動物的動作外,還有 等都可以起到傳遞信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50-60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動。有一段時間麻雀很少見了,使有些害蟲數(shù)量增加,F(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的 中具有重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1953年,美國青年學(xué)者米勒(Stanley Miller)模擬原始地球的條件和大氣的成分,將甲烷、氨、水蒸氣等氣體泵入一個密閉裝置內(nèi)(如下圖),通過進(jìn)行火花放電(模擬閃電),合成多種氨基酸。請回答下列問題:
(1)原始大氣形成氨基酸的條件是_________、___________以及________等自然條件。
(2)圖中沸水裝置的作用是_________________。
(3)從取樣活塞中取到的液體,相當(dāng)于原始地球上的_________。
(4)你認(rèn)為這些氨基酸要形成原始生命還需要什么樣的環(huán)境? _______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小鳥和果樹都是生物,但它們在結(jié)構(gòu)層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結(jié)構(gòu)層次?( )
A.器官 B.組織 C.系統(tǒng) D.細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 有人說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,那么下列結(jié)構(gòu)中與飛行生活不相適應(yīng)的是( )
A.前肢變?yōu)橐?B.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
C.體內(nèi)有氣囊 D.胸肌發(fā)達(dá)
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