4.如圖為人的排泄系統(tǒng),箭頭表示流向,比較1、2、3三處尿素的濃度,從高到低的正確順序是( 。
A.1-2-3B.2-1-3C.3-1-2D.3-2-1

分析 腎臟作為一個(gè)一般器官,其正常的生命活動(dòng),要進(jìn)行呼吸作用,需要消耗氧氣和養(yǎng)料,所以血液流經(jīng)腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少,二氧化碳增多;腎臟作為一個(gè)排泄器官,要將流經(jīng)腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外,所以血液流經(jīng)腎臟后血液中的廢物會(huì)減少.血液經(jīng)過(guò)腎臟的作用后形成尿液,尿的主要成分是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素.
根據(jù)血液流動(dòng)方向可知圖中1是腎靜脈、2是腎動(dòng)脈,3是輸尿管.

解答 解:腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后經(jīng)過(guò)反復(fù)分支形成入球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成腎小球,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈,出球小動(dòng)脈又分支形成毛細(xì)血管,包繞在腎小管外面,這些毛細(xì)血管又匯集成腎靜脈;從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液,在沿這條路線流經(jīng)腎小球時(shí),通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出,因此1腎靜脈與2腎動(dòng)脈相比,1腎靜脈的血液中尿素濃度降低.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),腎小管重吸收了大部分水,而尿素沒(méi)有被吸收,尿素被濃縮.所以,剩下的物質(zhì)----尿液中尿素濃度會(huì)明顯增高,因此3輸尿管的尿素濃度最高.所以比較l、2、3三處尿素的濃度,從高到低的3-2-1.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握尿液的形成過(guò)程,知道腎靜脈是人體中尿素濃度最低的地方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.能夠保證鳥(niǎo)在飛行時(shí)得到足夠氧氣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A.發(fā)達(dá)的肺能進(jìn)行雙重呼吸B.肺和氣囊配合進(jìn)行雙重呼吸
C.翅膀扇動(dòng)加速肺中氣體交換D.發(fā)達(dá)的胸肌使呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)勁有力

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于簡(jiǎn)單反射的是( 。
A.一朝被蛇咬,十年怕井繩B.望梅止渴
C.毛骨悚然D.草木皆兵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是四種不同生物的結(jié)構(gòu)圖,其中無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.觀察圖片,請(qǐng)將相應(yīng)的生物特點(diǎn)序號(hào)填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)生物的橫線上:

①具有真正的根莖葉,開(kāi)始分化出輸導(dǎo)組織      ②濟(jì)南市花,種子有果皮包被
③餐桌美味,身體柔軟,有貝殼               ④被覆鱗片或甲,陸上產(chǎn)卵
A②; B③; C④; D①.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果某人眼球的結(jié)構(gòu)[4]發(fā)生病變或損傷,可通過(guò)角膜移植的方法進(jìn)行治療,使其重見(jiàn)光明.
(2)如果長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū),就會(huì)導(dǎo)致[1]過(guò)度變凸,形成近視,近視眼可佩戴凹透鏡加以糾正.
(3)外出旅游時(shí),你能看到美麗的風(fēng)景,那么接受圖象信息的感受器位于圖中[6].
(4)若某人結(jié)構(gòu)[7]所示部分受損,能否產(chǎn)生視覺(jué)?不能.
(5)體操運(yùn)動(dòng)員參加比賽時(shí),動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美,這與圖中的[9]的調(diào)節(jié)有關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.夏季食品易腐敗的根本原因是( 。
A.含水量過(guò)高B.食物含有的營(yíng)養(yǎng)豐富
C.溫度過(guò)高D.微生物的生長(zhǎng)繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示為靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化樹(shù),據(jù)圖回答:
(1)從圖中看出,上述各類(lèi)動(dòng)物的共同祖先是D(用字母表示),與黑猩猩親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是人.
(2)比較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展,是由于生活環(huán)境的逐漸改變,通過(guò)漫長(zhǎng)的自然選擇逐漸實(shí)現(xiàn)的,在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中,最關(guān)鍵的進(jìn)化階段是直立人.
(3)若將滅絕的古猿也表示在如圖的進(jìn)化樹(shù)中,則應(yīng)標(biāo)記在位置A處(用字母表示)

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同步練習(xí)冊(cè)答案