【題目】染色體存在于細(xì)胞中的

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 液泡

【答案】B

【解析】基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細(xì)胞核上。染色體是細(xì)胞核內(nèi)具有遺傳作用的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個(gè)DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段。因此染色體存在于細(xì)胞的細(xì)胞核中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬戲團(tuán)里的動(dòng)物在成功表演節(jié)目后，總要喂它們一些食物，其作用是（　�。�

A. 鼓勵(lì)動(dòng)物的出色表演

B. 強(qiáng)化已形成的簡(jiǎn)單反射

C. 強(qiáng)化對(duì)具體刺激形成的復(fù)雜反射

D. 強(qiáng)化對(duì)抽象刺激形成的復(fù)雜反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中，分布最廣泛，具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能的組織是（　　）

A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.營(yíng)養(yǎng)組織D.保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不．屬于單細(xì)胞生物的是

A. 西瓜蟲 B. 變形蟲 C. 眼蟲 D. 草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一塊地里栽培大蒜，一部分在露天環(huán)境下栽培，長(zhǎng)出的葉片為綠色；另一部分在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片為黃色。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是

A. 光 B. 無(wú)機(jī)鹽

C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精卵的染色體來(lái)自于

A. 父方和母方 B. 父方 C. 母方 D. 無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，梁同學(xué)用顯微鏡觀察了自制的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并繪制了如下圖所示的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡和撕取的洋蔥表皮干涸，影響觀察，應(yīng)用滴管在載玻片的中央滴一滴_____。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有_____×的物鏡，可觀察到較大的物像；調(diào)節(jié)[_____]_____物像更清晰。

（3）乙圖中[_____]_____是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

（4）梁同學(xué)所繪的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞（乙圖），多畫了葉綠體，少畫了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽(yáng)光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是_____，此步驟是利用了植物的哪些生理活動(dòng)_____。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____，目的是溶解葉片中的_____，經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____，葉片A處不變藍(lán)的原因是_____。

（4）B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是_____。

（5）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要的條件和場(chǎng)所分別是_____。

（6）由B處的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有_____（答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的進(jìn)化階段依次為 （ ）

①南方古猿 ② 直立人 ③ 能人 ④ 智人

A. ①.②.③.④ B. ②.③.①.④ C. ①.③.②.④ D. ②.①.③.④

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同步練習(xí)冊(cè)答案