【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題:

1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是_____,此步驟是利用了植物的哪些生理活動_____。

2)圖中小燒杯中盛的液體是_____,目的是溶解葉片中的_____,經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____。

3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是_____,葉片A處不變藍(lán)的原因是_____

4B處和C處構(gòu)成一組對照試驗,變量是_____。

5)通過本實驗說明光合作用需要的條件和場所分別是_____。

6)由B處的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有_____(答出一點(diǎn)即可)

【答案】淀粉運(yùn)走耗盡 呼吸作用 酒精 葉綠素 黃白色 淀粉 沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用(或不能產(chǎn)生淀粉) 光和葉綠體 合理密植(或延長光照時間、加強(qiáng)光照、間作套種等合理答案)

【解析】

驗證綠葉在光下制造淀粉是的實驗正確的操作步驟是:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。

1、暗處理,即把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的有機(jī)物消耗或運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、遮蓋,即用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,變量是光。然后移到陽光下,照射34小時。

3、幾小時后摘下葉去掉黑紙。

4、酒精脫色,葉片逐漸由綠色變成黃白色,原因是葉綠素被酒精溶解了。

5、取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

6、稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分呈黃白色,見光的部分變成藍(lán)色,根據(jù)淀粉有遇碘變藍(lán)的特性,見光的部分由于進(jìn)行光合作用制造了淀粉,所以變藍(lán),而遮光的部分由于不能進(jìn)行光合作用,沒有制造淀粉,所以不變藍(lán),依然是黃白色。

(1) 把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片只進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物釋放能量,使葉片中原有的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,避免干擾實驗現(xiàn)象。

(2) 在脫色的步驟中,小燒杯中盛的液體是酒精,因為葉綠素能溶解在酒精中。經(jīng)脫色后的葉片不再含有葉綠素,從面呈現(xiàn)出黃白色。

(3) 在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,因為遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。葉片A處沒有葉綠素,不進(jìn)行光合作用合成淀粉,所以滴加碘液,不會變藍(lán)。

(4) B處沒有接受光照,C處接受了光照,所以如果B處和C處構(gòu)成一組對照實驗,變量是光。

5A處和B處對照,證明光合作用需要葉綠體,B處和C處對照,證明光合作用需要光照,綜上所述,通過本實驗說明:光合作用需要的條件和場所分別是光和葉綠體。

6B處沒有光照,無法進(jìn)行光合作用合成淀粉,所以為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有合理密植、延長光照時間、加強(qiáng)光照、間作套種等提高光能利用率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。列關(guān)于自然選擇學(xué)說的敘述中,錯誤的是

A. 生物的變異是不定向的 B. 生存競爭只發(fā)生在生物與生物之間

C. 適者生存,不適者被淘汰 D. 自然選擇是定向的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體存在于細(xì)胞中的

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!标P(guān)于此詩句中荷花和蜻蜓的描述錯誤的是

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

B. 它們的細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)都是細(xì)胞膜

C. 荷花的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→生物體

D. 荷花的營養(yǎng)方式是自養(yǎng),蜻蜓的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色物,它們的某些生理活動在生物中具有重要作用。圖甲是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙中A、B表示植物兩種不同的生理活動,a、b表示兩種不同的物質(zhì),圖丙為探究果樹枝某種生理活動的實驗,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)2是_____,含有較多的葉綠體,它是圖乙生理活動A進(jìn)行的場所。

(2)圖甲中的結(jié)構(gòu)4含有導(dǎo)管與篩管,其中______能運(yùn)輸光合作用所需的水分。

(3)圖乙生理活動B的實質(zhì)是分解_______,釋放能量供給植物的生命活動。

(4)把一段帶有較多葉片的新鮮果樹枝按圖丙所示方式處理,光照6小時后,發(fā)現(xiàn)其重量明顯減輕,其主要原因是果樹枝進(jìn)行了____作用。

(5)為了提高果樹移栽的成活率,可以采取哪些措施?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物的生活離不開水,對于水的作用下列敘述錯誤的是

A. 水是細(xì)胞的重要組成成分 B. 水為生命活動提供能量

C. 水能溶解并運(yùn)輸物質(zhì) D. 生命活動大多需要水的參與

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說解釋,長頸鹿頸長的原因是(  )

A. 長時間伸長脖子 B. 遺傳變異

C. 自然選擇 D. 人工選擇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禾苗青青,麥浪滾滾;春水澄碧,游魚嬉戲。下列選項屬于生物的是

A.機(jī)器人 B.鐘乳石 C.珊瑚礁 D.生石花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于社會行為的是( )

A.一只母雞照看著一群小雞

B.工蟻建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻

C.兩只狗嬉戲

D.小河中鯽魚成群覓食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案