【題目】三位中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚(yú)”就是中國(guó)小鯢,在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí),繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖請(qǐng)回答:
(1)中國(guó)小鯢是一種兩棲動(dòng)物,靠____進(jìn)行呼吸
(2)若圖甲表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是__。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是____。
(4)圖中有____條食物鏈,蛇和鷹是_____________ 關(guān)系。
(5)蟋蟀發(fā)育特點(diǎn)______________,若乙圖表示蟋蟀所在的最短的食物鏈中四種生物在某一時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則B對(duì)應(yīng)的生物是_______。
【答案】肺和皮膚 分解者和非生物部分 光能(或陽(yáng)光) 4 捕食和競(jìng)爭(zhēng) 不完全變態(tài)發(fā)育 中國(guó)小鯢
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條。它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系。其寫(xiě)法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。
(3)昆蟲(chóng)的完全變態(tài)過(guò)程包括:受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng),這四個(gè)時(shí)期;昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
(1)兩棲動(dòng)物幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。中國(guó)小鯢是一種兩棲動(dòng)物,靠肺和皮膚進(jìn)行呼吸。
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。圖甲中有植物和動(dòng)物,沒(méi)有分解者和非生物成分,所以若圖甲表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是分解者和非生物部分。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,物質(zhì)循環(huán)的形式是太陽(yáng)能。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽(yáng)能。
(4)甲圖中的食物鏈有4條,即草→鼠→鷹;草→屬→蛇→鷹;草→蟋蟀→中國(guó)小鯢→鷹;草→蟋蟀→青蛙→蛇→鷹。鷹捕食蛇,同時(shí)蛇和鷹又都捕食老鼠,所以二者是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(5)蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)。若乙圖表示蟋蟀所在的最短的食物鏈(草→蟋蟀→中國(guó)小鯢→鷹)中,則A是鷹、B是中國(guó)小鯢、C是草、D是蟋蟀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人類(lèi)起源和進(jìn)化問(wèn)題,目前的發(fā)現(xiàn)和研究認(rèn)為,人類(lèi)是由( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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A.600
B.400
C.200
D.100
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì),請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒,吹氣時(shí),受檢者膈肌處于___狀態(tài).醉酒者常表現(xiàn)反映遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻醉了__造成的.
(2)某醉駕者被撞成了“植物人”、生命體征只有心跳、呼吸和血壓,你認(rèn)為他末受損的中樞部分最可能是__。
(3)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖,此人有感覺(jué)但不能縮手,則其受傷部位是圖中的__(填序號(hào)并答出所有可能性)。其家屬聽(tīng)到親人受傷的消息,精神高度緊張,呼吸加快,心跳加速,這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受_____的調(diào)節(jié),還受到_____的調(diào)節(jié)。
(4)若事故中某醉駕這的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色,你認(rèn)為較為科學(xué)的急救方法是____。
A.用手指壓住a端血管,并用紗布包扎 B.用手指壓住c端血管,并用紗布包扎.
C.用手指壓住ac兩端血管,用紗布包D.不用手指壓住血管,直接用紗布包扎
(5)有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌,這樣不僅為交通安全埋下隱患,而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷____,使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退。
①外耳道 ②鼓膜 ③聽(tīng)小骨 ④耳蝸 ⑤聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ⑥聽(tīng)覺(jué)中樞
A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏,這說(shuō)明生物具有( )
A.生長(zhǎng)現(xiàn)象
B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.繁殖
D.呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類(lèi)最多的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)
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