【題目】如圖是五種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中E與A、B、C、D在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________,僅由⑩蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的⑨____________構(gòu)成。

(2)A與B、C、D在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________,因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。

(3)以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有__________(填字母)。

(4)制作饅頭、甜酒時要利用圖中的______(填字母)。

(5)由于以上生物體內(nèi)都無__________,所以它們的營養(yǎng)方式均為________

【答案】E無細胞結(jié)構(gòu)遺傳物質(zhì)A無成形的細胞核原核生物B、CC葉綠體異養(yǎng)

【解析】

A中細菌的結(jié)構(gòu)、①莢膜、②細胞壁、③DNA集中的區(qū)域、④細胞質(zhì)、⑤細胞膜、⑥鞭毛;圖B青霉、⑦孢子囊、⑧營養(yǎng)菌絲;圖C酵母菌;圖D蘑菇,a孢子、b菌蓋、c菌褶、d菌柄、e營養(yǎng)菌絲;圖E病毒⑨遺傳物質(zhì)、⑩蛋白質(zhì)。

(1)如圖中EA、B、C、D在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:E無細胞結(jié)構(gòu),僅由⑩蛋白質(zhì)和內(nèi)部的⑨遺傳物質(zhì)構(gòu)成。
(2)AB、C、D在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:A無成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域,因此屬于原核生物。
(3)a是孢子,以上生物中可以通過產(chǎn)生圖D中的a來繁殖后代的還有B、C。
(4)做饅頭時,經(jīng)常要用到C、酵母菌,酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹使饅頭暄軟多孔;C、酵母菌在無氧條件下發(fā)酵還能產(chǎn)生酒精。因此制作饅頭、甜酒時要利用上圖中的C酵母菌。
(5)由于以上生物體內(nèi)都無葉綠體,所以它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細胞來吸收,再經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参矬w的各個器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個__的整體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物體、人體和植物體的生長發(fā)育,都是從下列哪一結(jié)構(gòu)開始的( 。
A.組織
B.受精卵
C.器官
D.卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在中完成,幼體用呼吸,成體用呼吸,輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是常見的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)在以上植物中,屬于種子植物的是________(填字母代號,以下同);可以用孢子繁殖后代是________;可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是________

(2)F與D的種子相比,F(xiàn)最主要的特點是________

(3)種子中有胚乳的是________,具有兩片子葉的是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關(guān)敘述正確的是

AE可以表示肺呼吸 BP可以表示真正的陸生動物

CF可以表示體溫恒定 DQ可以表示有脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是

A.當(dāng)血液流經(jīng)時,血紅蛋白與氧分離

B.圖中實線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動脈血

C.若為小腸,則血液流經(jīng)后,營養(yǎng)物質(zhì)減少

D.若為腎臟,則血液流經(jīng)后,尿素和氧氣明顯減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兔的下列特點中,與食草有密切關(guān)系的是

①牙齒分化為門齒和臼齒 體表被毛 ③消化管長,盲腸特別發(fā)達 ④胎生、哺乳

A①② B③④ C①③ D②④

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