【題目】紅萍是太空艙中常用于提供氧氣、吸收二氧化碳的一種水生植物。我國科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力,建立了受控密閉實驗艙,并在其中放置了18.9平方米的紅萍立體培養(yǎng)裝置,設立實驗組和對照組后進行多次地面模擬試驗。密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強度,其他條件適宜。2名志愿者進入密閉艙中生活,每隔1小時測定一次艙內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度,結果如圖所示,請據(jù)此分析回答相關問題。

(1)紅萍是一種生長于水田或池塘中的小型浮水蕨類植物,亦稱滿江紅。與水生藻類相比較,這類植物的結構特點是_____。

(2)根據(jù)圖示結果可知,實驗組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9平方米紅萍,對照組的密閉艙內(nèi)僅生活著_____

(3)根據(jù)圖示結果判斷,實驗組密閉艙內(nèi)紅萍產(chǎn)生的氧氣能否滿足2名志愿者的呼吸消耗?_____;作出此判斷的理由是_____。

(4)如果實驗組密閉艙光照系統(tǒng)因故障而停止工作,艙內(nèi)一片漆黑。這時實驗組密封艙內(nèi)氧氣濃度的變化是_____;二氧化碳濃度的變化是_____

(5)在載人航天應用中,太空艙可以看作一個相對獨立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進行長期的載人飛行,從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮,太空艙應實現(xiàn)_____循環(huán)利用。

【答案】有根莖葉的分化,有輸導組織 2名志愿者 沒有培養(yǎng)紅萍 能、密閉艙內(nèi)O2和CO2濃度保持相對穩(wěn)定,表明紅萍產(chǎn)生的O2量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O2 減小 增大 物質(zhì)

【解析】

(1)光合作用與呼吸作用的關系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機物、氧氣

儲存能量

相互聯(lián)系
相互依存

呼吸作用

所有的活細胞

有機物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

(1)蕨類植物有根莖葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,但是不結種子,靠孢子繁殖后代,蕨類植物的受精作用離不開水,因此蕨類植物只能生活在陰濕的環(huán)境中。
光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣,因此紅萍利用光合作用吸收CO2產(chǎn)生O2。
(2)實驗是為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力,唯一不同的變量是紅萍,其它條件都相同,因此“實驗組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.9平方米的紅萍”,則對照組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者,沒有培養(yǎng)紅萍。
(3)根據(jù)實驗結果判斷,密閉艙內(nèi)O2CO2濃度保持相對穩(wěn)定,表明紅萍產(chǎn)生的O2量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O2量。因此密閉艙內(nèi)18.9平方米紅萍產(chǎn)生的O2能滿足2名志愿者的呼吸消耗,理由是密閉艙內(nèi)O2CO2濃度保持相對穩(wěn)定,表明紅萍產(chǎn)生的O2量約等于紅萍和人呼吸作用的消耗的O2量。
(4)如果實驗組密閉艙光照系統(tǒng)因故障而停止工作,艙內(nèi)一片漆黑。植物不能進行光合作用,植物和人進行呼吸作用消耗氧產(chǎn)生二氧化碳,這時實驗組密封艙內(nèi)氧氣濃度的變化是減小;二氧化碳濃度的變化是增大。
(5)在載人航天應用中,太空艙可以看作一個相對獨立的密閉生態(tài)系統(tǒng)。若要進行長期的載人飛行,從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度考慮,太空艙應實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)利用。

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