【題目】螞蟻是一種營群體生活的動物,下列能干擾螞蟻之間通訊的是( 。
A.鈴聲
B.喊叫
C.跳舞
D.香料
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位援藏教師由北京抵達(dá)拉薩工作兩年后,最可能出現(xiàn)的生理反應(yīng)是( )
A.白細(xì)胞增多
B.心率變慢
C.紅細(xì)胞增多
D.血小板增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示食物通過人體消化道時,糖類,蛋白質(zhì),脂肪被化學(xué)性消化的程度,字母表示組成消化道順序的各個器官,試根據(jù)圖回答:
⑴圖中字母(A~E)表示的消化器官分別是: A_________ B___________ C_________D_________ E________
⑵曲線甲是________的消化; 曲線乙是________的消化;曲線丙是________的消化。
⑶蛋白質(zhì)在_____中進(jìn)行消化;糖類在______中進(jìn)行消化。(選填序號)
①A和D ②B和C ③D和E ④C和D
⑷胰腺分泌的各種消化酶從_____進(jìn)入消化系統(tǒng)。
①A ②B ③C ④D
⑸消化的終產(chǎn)物幾乎全部在_____內(nèi)被吸收。
①B ②C ③D ④E
⑹D中含有哪些消化液 ___________、___________、___________。
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【題目】如圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)控制人雙眼皮的遺傳信息儲存在[ ]________中。
(2)能進(jìn)行光合作用,將無機物合成有機物的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(3)植物體能夠保持挺立、舒展的姿勢與[ ]________和細(xì)胞壁的存在有關(guān)。
(4)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[ ]_______。
(5)與呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞生命活動提供能量的是[ ]_______。
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【題目】(8分)曉剛同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問:“花生果實的大小是由什么原因造成的?”請根據(jù)下圖中幾個人的對話回答問題。
(1)圖中四個人的說法假設(shè)的是奶奶和 同學(xué)的說法。
(2)如果要設(shè)計實驗驗證奶奶的假設(shè)是否正確,實驗的變量應(yīng)該是 ,實驗中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是 的。
(3)用于實驗的花生種子取樣方法應(yīng)該是( )
A.隨即的 B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的 D.小花生挑大的,大花生挑小的
(4)從實驗結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個數(shù)量的花生用于實驗?( )
A.1! B.15! C.30! D.50粒
(5)曉剛的話是對 同學(xué)說的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是 ,除此之外,還可以采用的方法是 (回答一種即可)。
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【題目】指出下列預(yù)防傳染病的措施分別采用的是哪一種方法。捕殺患有狂犬病的狗:_____;飯前便后洗手:____;預(yù)防接種:_____。
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【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的是________部分和________________。
(2)從總體上看,數(shù)量最多的生物應(yīng)該是____________,該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于_____________________。
(3)該圖中共____條食物鏈,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________。
(4)鷹和蛇既有____________關(guān)系,又有_____________關(guān)系。
(5)若有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是__________。
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,狐、兔、蛇、鷹等動物屬于____________,和鼠有直接關(guān)系的生物是___________________________。
(7)如果鷹的數(shù)量大量減少,那么蛇的數(shù)量變化是________________________。
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