下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（   ）。
A．森林可保持水土B．旗形樹的樹冠像一面旗幟
C．千里之堤，潰于蟻穴D．蚯蚓疏松土壤
B

試題分析：ACD體現(xiàn)的是生物對(duì)環(huán)境的影響，旗形樹的樹冠像一面旗幟，為了適應(yīng)環(huán)境，一般這種環(huán)境風(fēng)的方向基本就是定向的，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

近年來(lái)，抗生素的濫用致使很多致病細(xì)菌具有一定的耐藥性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，耐藥細(xì)菌越來(lái)越多的主要原因是
A．細(xì)菌繁殖的后代很多，抗生素用量不夠
B．抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌定向發(fā)生了耐藥性變異
C．抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個(gè)體生存下來(lái)
D．耐藥細(xì)菌繁殖能力比不耐藥細(xì)菌繁殖能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

許多鳥具有保護(hù)色，但也難免被嗅覺發(fā)達(dá)的獸類所捕食，對(duì)此最好的解釋是（   ）
A．生存競(jìng)爭(zhēng)
B．生物對(duì)環(huán)境完全不適應(yīng)
C．生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的相對(duì)性
D．鳥類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力太差

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物對(duì)每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍，下列各項(xiàng)中對(duì)溫度的耐受范圍最大的是(    )
A．可生殖范圍B．可生存范圍C．可生長(zhǎng)范圍D．一樣大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類似的是（　�。�
A．枯葉蝶停在樹上像枯葉
B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化
C．仙人掌的葉退化成針形
D．蚯蚓活動(dòng)使土壤更肥沃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)是土地沙漠化較嚴(yán)重的國(guó)家之一，土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴(yán)重。下列行為不會(huì)造成沙塵暴的是（　�。�
A．大量砍伐樹木，破壞森林，使森林面積大量減少
B．草原過度墾殖、放牧，植被遭到破壞
C．由于城市化加劇，工程建設(shè)形成大量粉塵
D．育林育草，恢復(fù)天然植被

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）
A．生物能影響環(huán)境
B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存
D．生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

請(qǐng)舉出一個(gè)生物適宜環(huán)境的例子                                 ， 舉出一個(gè)生物影響環(huán)境的例子                                      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

山地蝗蟲體色為灰褐色，不易被鳥類捕食，一旦飛到綠草叢中，被捕食的機(jī)會(huì)劇增，這說明（   ）
A.山地蝗蟲在綠草叢中獲得的食物少
Ｂ.綠草叢潮濕，山地蝗蟲感染病害的機(jī)會(huì)增多
C.山地蝗蟲食性改變
Ｄ.山地蝗蟲對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有相對(duì)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案