【題目】中國等六國的科學(xué)家實施的“人類基因組計劃”要對人類全部染色體的基因進(jìn)行測位。請你結(jié)合學(xué)過的知識,指出該計劃要測定的人類染色體數(shù)應(yīng)是( )。
A.46條 B.23條 C.24條 D.22條
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動. 他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株,平均分為三等份,分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進(jìn)行無土栽培(具體培養(yǎng)條件如下表)。
組別 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度(%) | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0. 03 | 土壤浸出液 |
乙 | 0. 06 | 土壤浸出液 |
丙 | 0. 06 | 蒸餾水 |
在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化. 請回答下列問題:
(1)甲、丙兩組不能形成對照的原因是____________.
(2)甲、乙兩組中,若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳,則_________組玉米苗長勢較好。
(3)乙、丙兩組中,若丙組玉米苗的長勢明顯較弱(如圖所示),說明玉米苗的生長還需要____________。
(4)每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實驗的目的是____________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了防止精子和卵細(xì)胞的結(jié)合,常常在哪個部位進(jìn)行結(jié)扎手術(shù)?( )
A.輸卵管 B.子宮 C.陰道 D.卵巢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)為了探究某種果實的結(jié)構(gòu),撕取了它的部分果皮制成臨時裝片,使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請回答實驗過程中的有關(guān)問題:
(1)顯微鏡對光時,轉(zhuǎn)動[]_____準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動[]_____使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。
(2)觀察裝片時,想實現(xiàn)由圖乙到圖丙的效果,應(yīng)先向_____方向移動裝片,使e位于視野中央;然后,把低倍物鏡換成_____物鏡,使物像放大。
(3)小麗通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn),該果實的果皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞相比多了①_____和④_____等結(jié)構(gòu)。
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【題目】進(jìn)入魚鰓和流出鰓的水中,溶解的氣體成分有什么變化 ( )
A. 流出鰓的水中延期和二氧化碳都少了
B. 流出鰓的水中二氧化碳減少了,氧氣增多了
C. 流出鰓的水中氧氣減少,二氧化碳增多了
D. 流出鰓的水中氧氣和二氧化碳都增多了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京的平谷大桃是獲得中國地理標(biāo)志的著名果品。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 桃和桃仁都屬于器官 B. 可食用的部分主要由受精卵發(fā)育而來
C. 果肉主要由營養(yǎng)組織構(gòu)成 D. 果肉中的糖分來源于葉片的光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA 和基因之間的流程圖,正確的是( )
A.細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因
B.細(xì)胞→染色體→細(xì)胞核→DNA→基因
C.細(xì)胞→細(xì)胞核→基因→DNA→染色體
D.細(xì)胞←細(xì)胞核←染色體←DNA←基因
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