分析 觀圖可知:①是細(xì)胞核、②是細(xì)胞質(zhì)、③是液泡,是葉綠體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是細(xì)胞壁,據(jù)此解答
解答 解:(1)細(xì)胞壁的作用是維持細(xì)胞型態(tài),保護(hù)和支持細(xì)胞.
(2)植物液泡中的液體稱為細(xì)胞液,其中溶有無機(jī)鹽、氨基酸、糖類以及各種色素,特別是花青素等.
(3)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲存在有機(jī)物中的是[④]葉綠體.
(4)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含有線粒體.是呼吸作用的場所,是細(xì)胞內(nèi)的“動力車間”.洋蔥根的細(xì)胞中,含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(5)細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳,是細(xì)胞生命活動的控制中心.
故答案為:(1)細(xì)胞壁;
(2)液泡;
(3)葉綠體;
(4)線粒體;
(5)細(xì)胞核.
點(diǎn)評 握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和氧 | B. | 有機(jī)物和水 | C. | 二氧化碳和水 | D. | 有機(jī)物和氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片:擦→滴→撕→展→蓋→染 | |
B. | 細(xì)胞分裂過程:細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→形成細(xì)胞膜(壁)→形成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
C. | 淡水生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈:大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→劍水蚤→微小水生植物 | |
D. | 植物體結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀):細(xì)胞→組織→器官→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 室外 | 室內(nèi)0.33人/m2 | 室內(nèi)0.77人/m2 |
二氧化碳含量 | 0.002 | 0.0025 | 0.0032 |
環(huán)境 | 室外 | 封閉40分鐘 | 封閉90分鐘 |
二氧化碳含量 | 0.002 | 0.0032 | 0.01 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 惡劣天氣的影響 | B. | 動物傳染病的流行 | ||
C. | 人類活動對生態(tài)環(huán)境的破環(huán) | D. | 天敵大量繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能生長和繁殖 | B. | 都具有呼吸系統(tǒng) | ||
C. | 都能進(jìn)行光合作用 | D. | 都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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