【題目】下圖所示,2017年9月6日,福建霞浦縣委通報(bào)了宰殺鯨鯊事件。經(jīng)專家鑒定,被宰殺的鯨鯊,屬于瀕危物種,它的分類地位是:軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鯊目、鯨鯊亞目、鯨鯊科,其身體龐大,全長(zhǎng)可達(dá)20米,是世界上最大的魚類。 鯊魚的“魚翅”是宴席上的美食佳肴,由于人們對(duì)“魚翅”的大量食用,導(dǎo)致鯨鯊被大量捕殺,數(shù)量銳減。根據(jù)上述資料回答:
(1)括號(hào)中屬于鯨鯊特征的是________(填序號(hào))(①終生生活在水中②靠鰓呼吸③身體內(nèi)有脊柱④胎生哺乳)。
(2)鯊魚的“魚翅”,實(shí)際上是它的運(yùn)動(dòng)器官——_______,鯊魚依靠它在水中靈活、迅速的游泳。
(3)下列與鯨鯊的親緣關(guān)系最近的是_______。
A. 大尾虎鮫: 軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鮫目、豹紋鯊科
B. 帶魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、帶魚亞目、帶魚科
C. 大黃魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鱸形目、鱸亞目、石首魚科
D. 比目魚:硬骨魚綱、輻鰭亞綱、鰈形目、鰈亞目、鲆科
(4)作為中學(xué)生的你能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?_________________(請(qǐng)舉一例)。
【答案】①②③ 鰭 A 開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育
【解析】
魚類生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng)。生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近。
(1)魚類生活在水中,體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力;呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)向前游動(dòng);生殖方式是卵生,體外受精,水中完成。因此,屬于鯨鯊特征的是①終生生活在水中、②靠鰓呼吸、③身體內(nèi)有脊柱。
(2)鯊魚翅在民間通常以“魚翅”簡(jiǎn)稱.魚翅是鯊魚鰭中的細(xì)絲狀軟骨.魚翅由鯊魚的胸、腹、尾等處的鰭翅切成絲干制而成,所以鯊魚的“魚翅”,實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)器官鰭,用鰓呼吸。
(3)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關(guān)系越近。材料可知,鯨鯊屬于瀕危物種,它的分類地位是:軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鯊目、鯨鯊亞目、鯨鯊科,其身體龐大,全長(zhǎng)可達(dá)20米,是世界上最大的魚類。與鯨鯊的親緣關(guān)系最近的是大尾虎鮫: 軟骨魚綱、板鰓亞綱、須鮫目、豹紋鯊科。故選A。
(4)作為中學(xué)生的能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做的是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官,是因?yàn)?/span>( )
A.他們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 B.它們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素
C.它們能分泌性激素 D.它們能分別分泌雄性激素和雌性激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了便于對(duì)生物的研究,常要對(duì)生物進(jìn)行分類,下列不能作為分類依據(jù)的是( )
A.親緣關(guān)系
B.個(gè)體大小
C.生理特征
D.形態(tài)、習(xí)性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
瓶 | 瓶 | 瓶 | 瓶 | |
1 | 各加入等量清水 | |||
2 | 不加河泥 | 各加入等量河泥 | ||
3 | 不加水藻 | 各加入等量水藻 | ||
4 | 各加入兩條相同狀況的小魚 | |||
5 | 置于相同光照下 | 黑暗 | ||
小魚生存時(shí)間 | 天 | 天 | 天 | 2天 |
分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是________
(2)比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻的主要作用是________
(3)D裝置中,小魚存活時(shí)間A裝置中存活的時(shí)間短,最可能的原因是________
(4)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較
成分 | 吸入氣體(%) | 呼出氣體(%) |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.50 |
(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是 .
(2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中 明顯減少了, 明顯增多了.
(3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是 .
(4)人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的 作用完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】南京中山陵一帶有一種不起眼的小草—琉璃草,最新研究證實(shí)琉璃草具有抗淋巴結(jié)核的功效。這一發(fā)現(xiàn)說明許多現(xiàn)在還不了解的野生生物( )
A.具有直接價(jià)值 B.具有間接價(jià)值
C.具有潛在價(jià)值 D.沒有價(jià)值
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了迎合人們喜食野味的心態(tài),某地區(qū)人們到處捕食野生動(dòng)物貓頭鷹、眼鏡蛇、靈貓等,造成該地區(qū)近60年來農(nóng)田中田鼠的數(shù)量劇增,這樣做法會(huì)( )
A.人們獲得了充足營(yíng)養(yǎng)
B.增加了人們的經(jīng)濟(jì)收入
C.破壞野生動(dòng)物所在的生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定
D.對(duì)環(huán)境沒多大影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】威海淺海中,生活著豐富多樣的海洋動(dòng)物。哲學(xué)家叔本華認(rèn)為:“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見到的東西,而是去思索人人可見卻無人深思過的東西! 下圖所示的海洋動(dòng)物,有些想必你已經(jīng)非常熟悉了,你有沒有用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢?
(1)在上圖所示的動(dòng)物中,?男螒B(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單,體現(xiàn)在________。
(2)中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”,脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”,魷魚的身體外面沒有殼。它們?cè)谕庑紊喜町惡艽,但都屬于同一類群,這是為什么呢?________。
(3)在上圖所示的動(dòng)物中,屬于節(jié)肢動(dòng)物的有________。
(4)銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“魚骨”,因此被歸類為________動(dòng)物。
(5)動(dòng)物的名稱常能顯示出它所屬的類群,但有時(shí)也會(huì)給人以誤導(dǎo)。如鯧魚屬于魚類,魷魚卻不是真正的魚。要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行科學(xué)分類,需要依據(jù)動(dòng)物的________。
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