【題目】失去雛鳥的紅雀給金魚喂食，像喂自己的雛鳥一樣，該行為的正確解釋是（　　）

A. 環(huán)境因素決定的先天性行為 B. 遺傳物質(zhì)決定的后天性行為

C. 環(huán)境因素決定的后天性行為 D. 遺傳物質(zhì)決定的先天性行為

【答案】D

【解析】美國紅雀失去雛鳥后喂食金魚，像喂自己的雛鳥一樣，這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（　�。�

A. 在金帥蘋果苗上嫁接上富士蘋果的接穗，長出的蘋果介于二者之間

B. 在金帥蘋果花上撒上富士蘋果的花粉，長出的蘋果介于二者之間

C. 雞蛋在適宜的條件下就可以孵化出小雞

D. 青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能把植物和真菌區(qū)分開的結構是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沾化冬棗素有“百果之王”之稱，吃起來脆甜可口，這些甜物質(zhì)主要存在于冬棗細胞的（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（ ）

A. 綠色植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用

B. 所有活細胞都進行呼吸作用

C. 植物呼吸作用分解的有機物最終來自光合作用

D. 光合作用受光照強度和二氧化碳濃度等條件的影響，適當增強光照強度，增加二氧化碳濃度，可提高該綠色植物含碳有機物的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是（ ）

A. AB段植物處于無光環(huán)境中

B. 單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最少

C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱

D. EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）

A. 根冠 B. 伸長區(qū) C.分生區(qū) D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體感染蛔蟲是由于（ ）

A．幼蟲鉆進了人體的血液中 B．吃進了未煮熟的“米豬肉”

C．吃進了含感染性蟲卵的食物 D．受精卵直接發(fā)育成成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關物質(zhì)，①②表示生理過程。請分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì)________（用圖中字母表示）的交換，其交換場所是______ 。物質(zhì)a濃度最高的部位是___________。

（2）②過程所表示的生理過程叫做 _______________ 。

（3）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過_____________和 ___________兩個生理過程。

（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 ________的食物。

（5）圖中所示的排泄途徑有幾條？______________;簡述排泄的意義：_____________（一點即可）。

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