【題目】對于我們每個(gè)人來說，生命只有一次。這次珍惜生命之旅開始于 （ ）

A. 嬰兒出生 B. 胎盤

C. 卵細(xì)胞成熟 D. 受精卵形成

【答案】D

【解析】此題考查人的生命起點(diǎn)是受精卵．據(jù)此解答．

卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．因此人的生命之旅開始于受精卵，不能說人的生命起點(diǎn)是胎兒或嬰兒．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)品中通過發(fā)酵技術(shù)生產(chǎn)出來的是（　　）

A. 酒精 B. 抗生素 C. 酸奶 D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是指一種身體上，心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是指沒有疾病．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常吃“五谷雜糧”有利于身體健康，這是因?yàn)?（ ）

A. 營養(yǎng)成分單一 B. 營養(yǎng)成分全面 C. 色香味美 D. 烹飪精良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)右圖（模擬膈肌的運(yùn)動示意圖）完成下列各題。

（1）該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是 （吸氣還是呼氣）。

（2）圖中A表示 ，圖中B表示的是 ，圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ，圖中E表示的是 。

（3）用手下拉E，小氣球 ，表示 過程，

（4）用手上推E，小氣球 ，表示 過程。

（5）此模型不能演示胸廓的 徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝎子是良好的中藥材，如果想深入了解蝎子，應(yīng)該從下面哪一類中查找？（　�。�

A. 軟體動物B. 節(jié)肢動物C. 鳥類D. 環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蕨類植物的敘述中，錯誤的是（ ）

A．生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，植株比苔蘚植物高大

B．剖開一株蕨類植物，會發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織

C．不是用孢子繁殖而是用種子繁殖

D．煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞是圖中的___，你判斷的理由是有______________________結(jié)構(gòu)．

（2）請你寫出圖一中各標(biāo)號的名稱：1_________2________3__________．

（3）圖二所示細(xì)胞中，具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]________；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____；控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]______；蘋果吃起來甜美可口，這甜味物質(zhì)主要存在細(xì)胞的[]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答

（1）在結(jié)構(gòu)A_____內(nèi)進(jìn)行的生理活動為_____，該生理活動能_____有機(jī)物，釋放能量．在貯存糧食時(shí)，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了_____該生理活動的強(qiáng)度．

（2）在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動的產(chǎn)物是氣體①_____和_____，綠色植物通過該生理活動在維持生物圈的_____中起重要作用，制造的_____還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．

（3）進(jìn)行光合作用的基本單位是_____；進(jìn)行光合作用的反應(yīng)式是_____．

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同步練習(xí)冊答案