【題目】下列動物中，學習能力最強的是（　　）

A. 螞蟻 B. 蜻蜓 C. 鯉魚 D. 豬

【答案】D

【解析】動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，學習行為越復雜。在螞蟻、蜻蜓、鯉魚、豬四種生物中，豬最高等，其學習能力最強。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株植物，其頂部開雄花，中部開雌花。采用甲、乙玉米植株進行如圖的育種實驗，實驗結(jié)果如表。請分析回答：

（1）如圖所示，玉米是雌雄同株植物，每粒玉米都是由 ________發(fā)育而來的，玉米幼苗是由 _________ 發(fā)育而來。

（2）玉米粒顏色的黃色與白色，遺傳學上稱為_________ ，通過______ (填實驗Ⅰ、實驗Ⅱ或?qū)嶒灑?/span>)可以判斷黃色是顯性性狀。

（3）若B代表顯性基因，b代表隱性基因，則植株甲的基因組成是______ 。實驗I后代中，黃玉米粒的基因組成及比例是 _________ .

（4）若實驗Ⅲ后代中的黃玉米與白玉米雜交，其后代中出現(xiàn)BB的幾率是 __________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺形成的正確途徑是（　　）

A. 聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽小骨→大腦

B. 聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦

C. 聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦→耳蝸內(nèi)聽覺感受器

D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物運動的描述不正確的是（　�。�

A. 不利于尋覓食物和躲避敵害

B. 能適應(yīng)復雜多變的環(huán)境

C. 有利于動物自身的生存和繁殖后代

D. 有利于動物爭奪棲息地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學在進行野外動物調(diào)查時，拍攝了如下一些動物照片，請你幫助她回答：

（1）以上動物，屬于無脊椎動物的是_____（寫字母）

（2）以上動物，屬于恒溫動物的有_____（寫字母）

（3）丹頂鶴用_____輔助肺呼吸

（4）馬的生殖發(fā)育的方式是_____，大大提高了后代的成活率。

（5）蜜蜂的身體和_____都是分節(jié)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝶蛾類利用性外激素吸引異性進行交配，這一現(xiàn)象說明它們進行信息交流的方式是（　　）

A. 動作 B. 聲音 C. 氣味 D. 語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于我國特有的珍稀爬行動物的是（　　）

A. 朱鹮 B. 揚子鱷 C. 白鰭豚 D. 大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為”的實驗中，請回答：

（1）菜青蟲是菜粉蝶的________。

（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?

①你的假設(shè)是：________。

②尋找有菜青蟲卵的葉片。

③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)。目的是________。

④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實驗組葉是________，對照組葉是________

⑤用什么方式讓菜青蟲對不同的葉片進行選擇?________。

⑥實驗時用的菜青蟲是1條還是10條？________。為什么?________。

⑦分析結(jié)果：你的預期結(jié)果是________。

⑧結(jié)論是：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗觀察，魚在游泳時，前進的動力來自于（ ）

A. 尾鰭的擺動 B. 胸鰭和腹鰭的擺動 C. 各種鰭的共同作用 D. 尾部和軀干的左右擺動

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