A. | 生物對環(huán)境的影響 | B. | 生物對環(huán)境的適應(yīng) | ||
C. | 生物對生物的影響 | D. | 環(huán)境對生物的影響 |
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
B. | 綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官 | |
C. | 人體的皮膚是由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成的器官 | |
D. | 多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體五個層次 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚血管擴張,血液散熱 | B. | 皮膚散熱 | ||
C. | 皮膚血管收縮,血液散熱 | D. | 汗液蒸發(fā)散熱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 |
A | 胃腸蠕動 | 化學(xué)性消化 | 消化方式 |
B | 脂肪酶 | 膽汁 | 肝臟 |
C | 維生素 | 有機物 | 非供能物質(zhì) |
D | 牙釉質(zhì) | 牙根 | 恒牙 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
C. | 都是由受精卵發(fā)育而來的 | |
D. | 小草的葉子、牛的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)先要吸收一定的水分 | |
B. | 子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽和胚軸 | |
C. | 胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根 | |
D. | 種子的萌發(fā)與溫度無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是主要與組織細(xì)胞進行物質(zhì)交換的血管 | |
B. | 管壁厚,彈性大,血流速度快的血管 | |
C. | 是將血液從身體各部位輸送回心臟的血管 | |
D. | 是運輸靜脈血的血管 |
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