11．對(duì)如表探究動(dòng)物的繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，不正確的是（　�。�
動(dòng)物種類甲乙丙
完成取食前的嘗試次數(shù)43255
A．動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為
B．丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)
C．動(dòng)物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)
D．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

分析 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的．不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的．動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

解答 解：A、動(dòng)物的繞道取食是由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，是一種學(xué)習(xí)行為，A正確；
B、丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少，所以丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，B正確；
C、動(dòng)物的先天性行為受遺傳物質(zhì)控制，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的，動(dòng)物的繞道取食是學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤；
D、動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為，明確不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．綠色植物光合作用制造的氧是地球上氧的主要來源．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答下列問題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹其中第 一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是草．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過光合作用固定的太陽(yáng)能．這些能量是通過食物鏈依次進(jìn)行傳遞的．在傳遞的過程中能量是逐級(jí)遞減．
（3）如果大量捕殺狐，那就會(huì)造成鼠、兔的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因此，動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生小偉，對(duì)生物學(xué)極其感興趣，并且經(jīng)常喜歡自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證課本中的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)完植物的呼吸作用后他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證植物的呼吸作用（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小偉同學(xué)把整個(gè)裝置放置在黑暗處，其目的是防止綠色植物的光合作用影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）把該實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗處一晝夜后，擠壓塑料袋發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變混濁，這證明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．這時(shí)取一片植物的葉片經(jīng)過脫色處理后滴加碘液，葉片將不變藍(lán)色．
（3）如果將此實(shí)驗(yàn)裝置放在光下，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，原因是植物的光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．
（4）呼吸作用實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．
（5）寫出呼吸作用的表達(dá)式有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列能說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（　�。�
A．人喘氣B．鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱
C．西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D．含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．松樹屬于裸子植物的依據(jù)是（　�。�
A．有種子B．種子具有種皮C．種子裸露D．胚根發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
B．同源器官是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
C．同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)
D．自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．顯微鏡所呈的像是倒像，放大倍數(shù)越大，物象就越越大，但觀察到的視野范圍越越小．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》．根據(jù)漫畫回答問題：

（1）你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧．請(qǐng)你寫出圖中A或D動(dòng)物所屬類群的主要特征．A幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，皮膚裸露而濕潤(rùn)，具有輔助呼吸功能；B胎生，哺乳，體表被覆體毛，恒溫等．
（2）這四種動(dòng)物的共同特征是脊椎動(dòng)物．
（3）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響？人類對(duì)野生動(dòng)物濫捕濫殺，造成某些動(dòng)物種類和數(shù)量減少，最終會(huì)破壞生態(tài)平衡．．

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