【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是

A. 瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細(xì)菌進入了肉湯

B. 未打斷瓶頸時內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶

C. 甲、乙形成的對照實驗的變量是是否煮沸

D. 此實驗證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

【答案】C

【解析】甲瓶煮沸相當(dāng)于滅菌,因此甲瓶內(nèi)無菌,而乙瓶不做處理沒有滅菌,因此乙瓶內(nèi)有細(xì)菌,故肉湯仍然保鮮的是甲瓶,容易變質(zhì)的是乙瓶;將其瓶頸打斷后,空氣中的細(xì)菌進入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì)。瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細(xì)菌進入了肉湯,并大量繁殖,使肉湯變質(zhì),A不符合題意;未打斷瓶頸時內(nèi)湯變質(zhì)的是乙瓶,因為乙瓶不做處理沒有滅菌,乙瓶內(nèi)有細(xì)菌,故B不符合題意;此實驗證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。故C符合題意;甲、乙形成的對照實驗的變量是否有細(xì)菌,而不是否煮沸,故D符合題意。故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。下列各項敘述中,正確的是

A. 曲線 AB 段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線 BC 段表示綠色植物只進行光合作用

C. 在 B 點顯示,綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物均是在現(xiàn)代生物技術(shù)作用下形成的,其中利用的技術(shù)與其他不同的是

A.巨型小鼠    B.抗蟲煙草 C.抗蟲棉      D.多利羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)我們在餐廳享受美食,或在風(fēng)景名勝流連,是否經(jīng)常遭遇二手煙?當(dāng)你聞到那刺鼻的氣味時,是轉(zhuǎn)過臉去默默忍受,還是果斷上前制止?和直接吸煙一樣,二手煙也可導(dǎo)致肺癌、冠心病等各種疾。鐖D是我國不同場所有煙狀況的抽樣調(diào)查結(jié)果(即在過去的30天內(nèi)看到有人吸煙的人數(shù)比例).對此下列分析正確的是()

A. 醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的有煙狀況比例最低

B. 城市的公共場所和土作場所有煙狀況比農(nóng)村嚴(yán)重

C. 公共交通工具中,農(nóng)村與城市的有煙狀況差異最大

D. 餐廳中,農(nóng)村和城市的吸煙人數(shù)的比例均達(dá)到90%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多,由此可知

A物種A比物種B數(shù)量多

B物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C物種A一定是從物種B進化而來

D物種B一定是從物種A進化而來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是

A.這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

B.若是一種害蟲,則成蟲期的危害最大

C.與蝗蟲相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育

D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯誤的是( )

A. 能獨立生活在一定的環(huán)境中

B. 整個身體就是一個細(xì)胞

C. 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境

D. 有呼吸、排泄等專門器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在草→鹿→狼這條食物鏈中,若把狼殺絕,鹿群的數(shù)量會先上升后下降。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。 ______

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同步練習(xí)冊答案