【題目】種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

【答案】B

【解析】

試題分析:A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,A錯(cuò)誤.

B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用,B正確.

C、活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換.C錯(cuò)誤.

D、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,D錯(cuò)誤.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析:

(1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為________的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白________并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由________血變?yōu)?/span>________血。

(2)C段血管最可能為________毛細(xì)血管,原因是________________________

(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外,尿液的形成與腎小球的________和腎小管的________有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通常將不同的生物分類(lèi)的主要依據(jù)是

A生活環(huán)境 B運(yùn)動(dòng)方式

C形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征 D基因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面屬于器官的是(

A.蘋(píng)果的果肉 B.甘蔗植株 C.桃花 D.葉脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)目鏡是10×、物鏡是15×的顯微鏡,放大倍數(shù)是( )

A.10 B.15 C.25 D.150

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示過(guò)氧化氫在不同條件下被分解的速率,由圖可以得出(  )

A.溫度越高,酶催化效率越高
B.pH值越高,酶催化效率越高
C.酶具有高效性
D.酶具有專(zhuān)一性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物。小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪成直方圖如圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的有(   )

A. 根據(jù)圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因。

B. 讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是50%。

C. 將同一株麥穗上的小麥粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者,這種性狀上的差異可以遺傳。

D. 科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種,抗蟲(chóng)這種性狀能夠遺傳。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題是探究之源,課堂上我們一般會(huì)根據(jù)情景及生活經(jīng)驗(yàn),提出明確而科學(xué)的問(wèn)題。在探究“鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育”時(shí),提出的不屬于科學(xué)問(wèn)題的同學(xué)是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】各種組織是在細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化的基礎(chǔ)上逐漸形成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案