【題目】昆蟲的外骨骼既可以_______內(nèi)部柔軟器官,又可以防止體內(nèi)_______蒸發(fā)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”, 應(yīng)選用 ____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn),變量是 ______________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是___________________ 。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用_________兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的_______,成員之間有明確的_______,有的群體還形成等級(jí)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____.
(2)甲圖中C和D的名稱是_____.在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____.
(3)乙圖中d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_____.如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____(填圖中字母).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答
⑴葉片是植物進(jìn)行_____________的主要器官,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與它功能相適應(yīng)的,寫出下列番號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱:①____________,②__________________,⑤__________,③_________________
⑵⑥是__________,④為___________,是氣體進(jìn)出的通道,其數(shù)量的多少與植物的種類也有關(guān)系,對(duì)于多數(shù)陸生植物下表皮比上表皮_______(請(qǐng)選填“多”或“少”)而水生植物(比如睡蓮)主要分布于__________,旱生植物則主要分布于(如旱金蓮)________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。
(2)[⑤]內(nèi)有少量__________,可以減少摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活性。
(3)[⑥]由__________組織構(gòu)成,把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。
(4)小紅在體育鍛煉過程中,由于用力過猛把手扭了,造成左前臂不能運(yùn)動(dòng),到醫(yī)院治療時(shí),醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了,這是圖中的[ __________ ]從[ __________ ]中滑落出來。
(5)我們所做的每一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于__________的收縮,從而牽引著所附著的__________繞著__________活動(dòng)而完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖,下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 縮手反射(手抓燙饅頭)的a在手指皮膚中 B. 圖中b為傳入神經(jīng)
C. 圖示為膝跳反射反射弧,其中c位于脊髓 D. 圖示為望梅止渴反射弧,則d是視網(wǎng)膜
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