【題目】顯微鏡是實(shí)驗(yàn)室里重要的儀器, 根據(jù)此圖回答問題:
(1)正確的顯微鏡操作步驟是________ →⑧(填序號)①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時,必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為_______的部件。
(3)顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)左邊有個小生物,若想把它移到中間,載玻片應(yīng)往____方向移動。
(4)若顯微鏡下觀察到的視野如下圖A所示,則在載玻片上的字母是_________。若要把物像移到視野中央,載玻片就向_________方向移動。
(5)如果甲顯微鏡的目鏡為10╳、物鏡為10╳;乙顯微鏡的目鏡為10╳、物鏡為40╳。用這兩臺顯微鏡先后觀察同一洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,所見視野如上圖B.C所示,則B圖是_________(選填“甲”或“乙”)顯微鏡下的視野。
【答案】 ③②①⑤④⑥⑦ C 左 d 右上方 甲
【解析】(1)正確的顯微鏡操作步驟是③放置→②裝鏡頭→①對光→⑤降鏡筒→④升鏡筒→⑥低倍鏡觀察→⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→⑧尋找物像。
(2)在使用顯微鏡觀察時,要先用低倍的物鏡找到物像,需要時再換高倍的物鏡。尋找物像時,先用C粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,然后用D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰。
(3)顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)左邊有個小生物,若想把它移到中間,載玻片應(yīng)往左方向移動。
(4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。若顯微鏡下觀察到的視野如上右圖所示,則在載玻片上的字母是d。若要把物像移到視野中央,載玻片就向右上方方向移動。
(5)如果甲顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×;乙顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×。用這兩臺顯微鏡先后觀察同一洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,所見視野如圖2B、C所示,則B圖是甲(選填“甲”或“乙”)顯微鏡下的視野。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌與波菜葉肉細(xì)胞相比較,不可能含有的是
A. 遺傳物質(zhì) B. 成形的細(xì)胞核
C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁
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【題目】圖1為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請回答問題
(1)在顯微鏡下可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是【】_____和【】_____
(2)若在觀察時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則可以判定污點(diǎn)在_____上.
(3)如果已經(jīng)找到了要觀察的物像,但物像不清晰,則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)節(jié)【】_____使物像變得清晰.
(4)在使用顯微鏡進(jìn)行對光時,首先要轉(zhuǎn)動【】_____使鏡筒上升,然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使_____對準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡,直到看見一個_____的視野.
(5)在鏡筒下降的時候,眼睛要從側(cè)面注視_____,目的是防止_____.
(6)實(shí)驗(yàn)完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈,轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)換器,一定要把_____偏向兩旁.
(7)圖2是用低倍鏡下觀察到的物像,小楓想把字母移至視野中央,應(yīng)將玻片往_____方向移;
(8)圖3是小楓在10倍物鏡下觀察到的物像,若她想看到更完整的字母影像,應(yīng)該_____(用40倍物鏡還是用4倍物鏡)
(9)通過上面兩題,你知道小楓看的玻片標(biāo)本上寫的字母是_____.
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【題目】為研究植物的生理作用,小東設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請分析:
(1)晴天的上午,小東在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行作用,植物體內(nèi)的水蒸氣通過葉片的散發(fā)出來,并凝結(jié)成水珠.
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),火柴棍復(fù)燃了,證明袋內(nèi)的氣體較豐富,這是植物進(jìn)行作用的結(jié)果,說明該生理作用能維持大氣的平衡,將該葉片取下,浸入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液,葉片變 , 說明該生理作用合成的產(chǎn)物是 .
(3)傍晚另選一葉片再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開口袋,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內(nèi)有較多的氣體,這是植物進(jìn)行作用的結(jié)果.
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【題目】某同學(xué)想利用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞的細(xì)胞膜,下列材料中最佳的是( )
A.洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞 B.萎焉白菜葉葉肉細(xì)胞
C.人體口腔上皮細(xì)胞 D.小麥的種子細(xì)胞
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【題目】造成溫室效應(yīng)的主要原因是( )。
A.二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生 B.二氧化碳等氣體的大量產(chǎn)生
C.圍湖造田 D.白色污染
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【題目】圖甲、乙表示人體胸廓在吸氣與呼氣時的兩種狀態(tài),丙表示氣體交換過程,據(jù)圖回答:
(1)甲表示_____狀態(tài),此時,由于______的肌肉收縮,造成胸廓橫向擴(kuò)張;______收縮,其頂部向____移動,造成胸廓上下徑增大,二者共同導(dǎo)致胸腔體積增大,繼而形成胸內(nèi)氣壓________(大于或小于)外界氣壓的氣體壓力關(guān)系,空氣借助壓力差移動。
(2)乙表示______狀態(tài),在這一過程中,兩種與呼吸有關(guān)的肌肉均處于_______狀態(tài)。
(3)丙由于肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管壁和肺泡壁均由__________構(gòu)成,因此______與______之間很容易進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為生物進(jìn)化樹的一部分,根據(jù)所學(xué)知識,回答問題:
(1)①為__________動物
(2)②為__________動物
(3)③為__________植物
(4)從甲圖得知,最低等的脊椎動物類群為__________。
(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表現(xiàn)為_______________________。
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