【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)關(guān)節(jié)很牢固,是因為[]__把[]__和[]__牢固地聯(lián)系在一起.
(2)關(guān)節(jié)可以靈活自如地轉(zhuǎn)動,是因為[]__很光滑,可減少磨擦.
(3)剖開關(guān)節(jié)時,在[]__里還有少量透明無色的滑液使關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動.
【答案】 b關(guān)節(jié)囊 a關(guān)節(jié)頭 d關(guān)節(jié)窩 e關(guān)節(jié)軟骨 c關(guān)節(jié)腔
【解析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成,關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨。圖中的a是關(guān)節(jié)頭,b是關(guān)節(jié)囊,c是關(guān)節(jié)腔,d是關(guān)節(jié)窩,e是關(guān)節(jié)軟骨。
(1)b關(guān)節(jié)囊可以將a關(guān)節(jié)頭和d關(guān)節(jié)窩牢固的連接起來。
(2)在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的e關(guān)節(jié)軟骨,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(3)c關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液,能夠潤滑關(guān)節(jié)軟骨,使關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:取兩片載玻片,分別編號1和2,在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.回答以下問題:
(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應(yīng)該從培養(yǎng)液的______(填“表”或“底”) 層吸取。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是:______
A.刺激革履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是:
①若該物質(zhì)是肉汁,則______ 側(cè)液滴中的草履蟲都向______側(cè)液滴運動。
若該物質(zhì)是食鹽,則______側(cè)液滴中的草履蟲都向______側(cè)液滴運動。
若該物質(zhì)是清水,左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢____________(填“明顯”或“不明顯”)。
(4)實驗結(jié)論:草履蟲可以趨向____________,逃避____________。(填“有利刺激”或“不利刺激”)
(5)在此實驗中,1號載玻片起______作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的兩種生理過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.①過程表示光合作用
B.②過程表示呼吸作用
C.白天同時進行①和②生理活動
D.晚上也能同時進行①和②生理活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作臨時裝片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,再輕輕蓋下。這樣做的主要目的是為了避免( );
A.碰碎蓋玻片 B.壓壞細胞 C.產(chǎn)生氣泡 D.弄臟蓋玻片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. ①是氧氣,②是二氧化碳,①②進出植物體的通道是相同的
B. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學能
C. ①是二氧化碳,②是氧氣,光照充足條件下植物葉片細胞不產(chǎn)生二氧化碳
D. 農(nóng)作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文的自然選擇是指( )
A.生物同時具有遺傳和變異的特性
B.自然界找不出完全相同的兩個支植株
C.自然界存在的適者生存,不適者被淘汰
D.種瓜得瓜,種豆得豆
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