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【題目】制作臨時裝片時，應用鑷子夾起蓋玻片，將其一側先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋下。這樣做的主要目的是為了避免（ ）；

A．碰碎蓋玻片 B．壓壞細胞 C．產生氣泡 D．弄臟蓋玻片

【答案】C

【解析】

試題分析：制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在蓋蓋玻片時必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現氣泡，影響觀察效果。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于病原體的是（　�。�

A. HIV病毒B. 艾滋病患者C. 血吸蟲D. 結核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關節(jié)模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）關節(jié)很牢固，是因為[]__把[]__和[]__牢固地聯系在一起．

（2）關節(jié)可以靈活自如地轉動，是因為[]__很光滑，可減少磨擦．

（3）剖開關節(jié)時，在[]__里還有少量透明無色的滑液使關節(jié)能靈活轉動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)曰．賽龍舟是當天的傳統(tǒng)習俗，當隊員們奮力劃槳時，骨、關節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是（　�。�

A. 杠桿 動力 支點 B. 杠桿 支點 動力

C. 動力 支點 杠桿 D. 支點 杠桿 動力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種行為中，屬于后天性行為的是（ ）

①蜜蜂采蜜后沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動物間的相互識別 ⑤猩猩用樹枝剔牙

A.①③④⑤ B.②⑤ C.③④⑤ D.①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產者、消費者和分解者，在如圖的食物網中，沒有畫出生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是（　�。�

A.分解者
B.消費者
C.生產者
D.生產者和消費者

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【題目】圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機物的是____________，屬于生產者。

（2）在湖泊中還存在著許多腐生細菌和真菌，屬于____者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起著不可替代作用。

（3）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食。則小蝦在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是下圖的____________。

（4）一段時間后，湖泊中各種生物的數量又恢復____________狀態(tài)，是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置，請認真分析后回答：

（1）本實驗中1、2號試管的變量是___________。

（2）圖B的2號試管內加入2ml唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是_______，1號試管在實驗中起到___________作用。

（3）圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液， 現象分別是_____________， ____________。該實驗的結論是_______________________________。

（4）下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響，對實驗進行了改進：

試管號碼

1

2

3

4

5

加入物質

糨糊、清水

糨糊、唾液

糨糊、唾液、鹽酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

溫度

37℃

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

5分鐘

若以溫度變量，小剛應該選擇_____________號試管做實驗，滴加碘液后，結果_____號試管不變藍，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

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