【題目】生物變異對自身都有害。_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是_____圖,屬于動物細(xì)胞的是_____圖。
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[____]_____。
(3)切西瓜時流出許多汁液,流出的紅色汁液是_____,存在于細(xì)胞中的[____]_____。
(4)被稱為遺傳信息庫的是[____]_____,其中含有遺傳物質(zhì)。
(5)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[____]_____,在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有一些綠色的小顆粒,能進(jìn)行光合作用,這些小顆粒是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生探究“水對綠豆種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn),下列方案最合理的是( )
A. 每組1粒,分10組,取平均值
B. 每組3粒,分2組,取平均值
C. 每組10粒,分5組,取平均值
D. 每組10粒,分5組,自行結(jié)論
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A. 滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B. ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D. ②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究的優(yōu)秀材料。己知豌豆的高莖、矮莖是一對相對性狀,由基因D、d控制。分析實(shí)驗(yàn)和方案回答下列問題:
親代性狀 | 子一代性狀 | |
雜交實(shí)驗(yàn) | 高莖、高莖 | 高莖、矮莖 |
(1)該相對性狀中,隱性性狀是________,隱性性狀個體的基因組成是________。
(2)就該相對性狀而言,親代產(chǎn)生的雌性生殖細(xì)胞有________種類型,子一代純種個體中的性狀表現(xiàn)是________。
(3)現(xiàn)有子一代高莖植株一棵,即將形成花芽。欲確定該高莖植株的基因組成,請選擇下表中操作上最簡單的方案并說明理由________。
實(shí)驗(yàn)方案 | 操作簡介 | |
方案一 | 該高莖植株自交 | 該高莖植株自然生長、自花受粉:收集植株上的所有種子種下,觀察子代性狀表現(xiàn) |
方案二 | 該高莖植株與dd個體雜交 | 將dd個體的花粉授給去雄的該高莖植株;收集植株上的所有種子種下,觀察子代性狀表現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究題,某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙作為一組對照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是____。
(2)乙和丙作為一組對照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是______。
(3)甲和丙不是一組對照實(shí)驗(yàn)的原因是___。
(4)一段時間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):葉片變藍(lán)是_____;由于____缺少二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán)。
(5)圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中,二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖一至圖四分析回答下列相關(guān)問題。
(1)種子植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,圖一中的受精卵是在[________]胚珠中形成的。
(2)圖二中構(gòu)成種子胚的結(jié)構(gòu)是____________(填序號)。
(3)圖四中C是由圖三中的________(填名稱)發(fā)育的,桃子被人吃的部分是由圖一中的________(填序號)發(fā)育的。
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